初一1說課

1、說課稿各位評委老師，上午好，我是xxx號考生很高興能夠站在這里為各位老師呈現(xiàn)我的說課內(nèi)容。今天我說課的題目是《____________》。下面我將從下面六個方面來闡述對本節(jié)課的理解與設計，它們分別是：說教材，說學生，說目標，說教學重點與難點，說教法與學法以及說教學過程。一：說教材首先我們來進行教材分析。新目標英語七年級上冊unit1Myname’sGina!本單元主要圍繞認識新朋友，討論學習并掌握用英語表達姓、名和電話號碼，以及如何用英

2、語進行簡單的問候、自我介紹和介紹他人。重點在于區(qū)分中英文在姓、名先后位置上的差異。語法學習形容詞性人稱代詞(myyourhisheretc.)以及be動詞主謂一致。對于這些剛剛?cè)胄５膶W生，通過對本單元的學習讓學生掌握與陌生人交流的一種技巧，從而能夠盡快的融入新的班集體。二:說學生：再來說說學生七年級學生的語言表達正處于成長期，對他們說，從入學開始，從說好每一句話，對提高他們的口頭表達能力相當?shù)闹匾虼私處熢谏险n的過程中應鼓勵他們樹立信

3、心，樂于模仿，敢于開口，積極參與。這不僅有助于培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力和語言表達能力，同時也是促進學生從小就養(yǎng)成仔細聽話、注意觀察、大膽說話的良好習慣。三：說目標：接下來說一下本節(jié)課的教學目標。結(jié)合教學大綱要求和本單元特點，依據(jù)新課標中“知、過、情”三個維度，我將本課的教學目標確定為：1：知識目標學習09的英文單詞以及詢問他人名字和電話號碼的基本句型。2：能力目標發(fā)展學生聽與說數(shù)字的能力，運用“What’syourhishernam

4、e？MyHisHernameis…”的基本句型與他人進行簡單交流。3：情感目標鼓勵學生開口說英語，促進學生之間交流了解，增進友誼，培養(yǎng)交際能力。通過以上三個目標的實現(xiàn)來培養(yǎng)學生學習英語的興趣，樹立學生學好英語的信心，養(yǎng)成敢于實踐，勇于發(fā)現(xiàn)，大膽創(chuàng)新的合作精神。四：說教學重點與難點：當我們對教材進行了分析并且了解了教學目標之后，就不難理解本節(jié)課的重點與難點教學重點：依據(jù)教學大綱要求及本單元在教材中的地位和作用，我將把“掌握用what詢問他

5、人姓名和電話號碼的句型”確立為本課的教學重難點。教學難點：這是課本的第一部分，題目是MymaneisGina.有很多學生第一次學習接觸英語，為了調(diào)動他們的積極性，不產(chǎn)畏難情緒，盡量簡單的處理教材，因此把“正確運用what問句和一般現(xiàn)在時與他人進行交流”確立為本節(jié)課的教學難點。突破這個難點的關鍵在于發(fā)揮教師的主導作用，新課改充分體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的新教學理念，在課堂上盡量發(fā)揮學生的主觀能動性，讓他們不斷嘗到成就感，適時點撥引導學生

6、使得學生個體思維得以發(fā)展。五：說教法與學法：那么，究竟應該怎樣來完成本節(jié)課的任務呢？下面說一下本節(jié)課的教法和學法。教學方法：本節(jié)課主要采用了認知法，任務型語言教學法，視聽法，通過這些教學方法的整合創(chuàng)造具有現(xiàn)實性和趣味性的教學情境，引導學生自主學習積極探究。學法指導：新課改提倡以人為本，重視能力的培養(yǎng)變苦學為樂學因此本節(jié)課主要采用開口練習，自主探索，合作交流的學習方法，通過讓學生說一說，練一練，讓學生自主學習，不斷質(zhì)疑，促進學生的全面發(fā)展

7、。六：說教學過程：最后我們說一下本節(jié)課的教學過程。首先通過熱身活動(唱一遍字母歌，念一遍字母順口溜)回顧舊知識，新課導入（運用手勢來認識數(shù)字）使得課程自然的過度到新課的學習中去。強化練習：給出一些詢問人名以及電話號碼的對話句型，讓學生進行練習，并通過一些游戲?qū)λ鶎W知識進行鞏固。聽力訓練：聽材料，完成課本上的練習。家庭作業(yè)：設計一張名片，內(nèi)容包括姓名、性別及電話號碼。教會學生學會學習已經(jīng)成為課堂教學的重要任務?！耙粋€差的老師只會奉獻，而好