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文檔簡(jiǎn)介
1、作業(yè)標(biāo)題:作業(yè)標(biāo)題:《喜慶吉祥的民間美術(shù)喜慶吉祥的民間美術(shù)——剪紙剪紙》上課實(shí)錄及說課稿上課實(shí)錄及說課稿作業(yè)內(nèi)容:作業(yè)內(nèi)容:【上課實(shí)錄】——《喜慶吉祥的民間美術(shù)——剪紙》(一)教案背景1、面向?qū)W生:中學(xué)2、學(xué)科:美術(shù)3、課時(shí):1課時(shí)4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:剪刀、刻刀、紅紙、白紙、廢本子、膠棒、課前剪好的動(dòng)物外形(二)教學(xué)課題喜慶吉祥的民間美術(shù)——剪紙(七年級(jí)上冊(cè)第5課)(三)教材簡(jiǎn)析這節(jié)課集欣賞、工藝制作于一體,表現(xiàn)內(nèi)容豐富,工藝制作韻味十足
2、,具有特色。通過本節(jié)課的工藝制作,使學(xué)生了解民間美術(shù)的圖形及其寓意,嘗試學(xué)習(xí)制作剪紙的基本技法,喚起學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)民間美術(shù)的關(guān)注和熱愛,讓優(yōu)秀的民間文化薪火相傳。既使學(xué)生感受到濃郁的民族氣息,同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國(guó)文化、熱愛美好生活的思想感情。(四)教學(xué)目標(biāo):1、了解民間剪紙的基本常識(shí),并能運(yùn)用適當(dāng)?shù)募艨碳挤ㄑb飾紋樣完成一個(gè)吉祥窗花的剪制;2、激發(fā)學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。(五)教學(xué)重、難點(diǎn):1、剪紙的表現(xiàn)手法及其
3、基本裝飾紋樣的組織;2、通過學(xué)生制作與感受,提升他們對(duì)民間美術(shù)的興趣。(六)教學(xué)方法和手段:為了更好地實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),我將會(huì)在教學(xué)中采用創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)探究式的教學(xué)方法,同時(shí)借助多媒體音、形、色、動(dòng)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),及事先準(zhǔn)備好的剪紙半成品進(jìn)行直觀演示,有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在他們學(xué)習(xí)的過程中,我主要采取讓學(xué)生小組合作的學(xué)習(xí)方式,使他們有充足的時(shí)間看書質(zhì)疑、分析討論、操作實(shí)踐,從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí),掌握解決問題的方法。(
4、七)教學(xué)準(zhǔn)備教師:多媒體課件、實(shí)物投影、示范作品學(xué)生:剪刀、刻刀、紅紙、白紙、廢本子、膠棒、課前剪好的動(dòng)物外形(八)教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入:1、視頻展示過年的喜慶活動(dòng),并提問:(多媒體及視頻)春節(jié)期間,我們中國(guó)人都喜歡進(jìn)行哪些活動(dòng)表現(xiàn)喜慶的氣氛?2、導(dǎo)入剪紙,板書課題二、介紹剪紙的基本常識(shí):1、剪紙的特點(diǎn):剪紙主要是以紙為材料,經(jīng)過剪、刻、染等方法,塑造出各種鏤空?qǐng)D案藝術(shù)形象,畫面美麗而喜氣。(學(xué)生說,教師板書重點(diǎn)字)2、剪紙的流派:(屏
5、幕出示南北方剪紙,學(xué)生對(duì)比其風(fēng)格特點(diǎn))北方:粗獷豪放、造型簡(jiǎn)練南方:構(gòu)圖繁茂、精巧秀麗(師補(bǔ)充并板書)3、剪紙的形式:(屏幕出示各種形式、師生共賞并得出多樣的形式)窗花、門箋、墻畫、炕圍花、頂棚團(tuán)花、燈花、喜花、刺繡用的花等。學(xué)生對(duì)手工制作課非常感興趣,通過對(duì)比、競(jìng)賽、辨猜、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐的形式來體驗(yàn)剪紙帶來的快樂。課堂的每一個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是為學(xué)生體驗(yàn)剪紙這類民間美術(shù)而服務(wù)的,要有合理的依據(jù)及適時(shí)的代表作品加以呈現(xiàn),這時(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源起到了有效作用
6、。在認(rèn)識(shí)剪紙、觀察剪紙、對(duì)比剪紙的基礎(chǔ)上,同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作能力、審美素養(yǎng)及創(chuàng)新能力。課的最后拓展延伸出各色剪紙甚至是外國(guó)剪紙,使學(xué)生的視野更加開闊?!断矐c吉祥的民間美術(shù)喜慶吉祥的民間美術(shù)——剪紙》說課稿我說課的內(nèi)容是《喜慶吉祥的喜慶吉祥的民間美術(shù)剪紙》。下面,我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)過程七個(gè)方面來匯報(bào)我的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說教材:本課節(jié)選自湘教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第五單元《喜慶吉祥的民間美術(shù)》活動(dòng)一
7、的內(nèi)容,是第四學(xué)段設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)部分。剪紙是我國(guó)民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù),歷來被廣大勞動(dòng)群眾所喜愛,學(xué)生對(duì)剪紙技法、運(yùn)用也比較熟悉,所以本節(jié)內(nèi)容要突出”喜慶吉祥“的內(nèi)涵。以學(xué)生理解傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的圖形寓意為主,在鞏固小學(xué)階段的剪紙技法的同時(shí),能通過借鑒傳統(tǒng)圖案進(jìn)行一定的圖案創(chuàng)新設(shè)計(jì)。重點(diǎn):傳統(tǒng)剪紙圖案的吉祥寓意及剪紙中的常見裝飾符號(hào)。難點(diǎn):剪紙圖形及裝飾紋樣的組合變化二、說教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo)為:學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民間剪紙圖案的象征含義,初
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