初二上數(shù)學(xué)培優(yōu)、補(bǔ)差工作總結(jié)

1、2008~2009學(xué)年上學(xué)期初二數(shù)學(xué)組培優(yōu)、補(bǔ)差工作總結(jié)學(xué)年上學(xué)期初二數(shù)學(xué)組培優(yōu)、補(bǔ)差工作總結(jié)本學(xué)期培優(yōu)課時(shí)計(jì)劃11課時(shí)，實(shí)際完成7課時(shí)。期中考試，全校教職工大會(huì)，教壇新秀大賽，德語達(dá)標(biāo)檢查衛(wèi)生大掃除，古爾邦節(jié)放假各占去1課時(shí)。本學(xué)期補(bǔ)差課時(shí)計(jì)劃31課時(shí)，實(shí)際完成29課時(shí)。從平時(shí)測(cè)驗(yàn)和期中考試成績(jī)來看，本備課組的培優(yōu)、補(bǔ)差工作存在的問題：透過成績(jī)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)以下問題：⒈部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣，有畏難情緒。⒉學(xué)生不夠踏實(shí)，

2、會(huì)做的題目拿不到滿分，有困難的題目根本拿不到分；有些平時(shí)作業(yè)相對(duì)還可以的學(xué)生在考試中有較大的反差反映出平時(shí)作業(yè)不夠真實(shí)。透過成績(jī)分析教師的教學(xué)狀況，發(fā)現(xiàn)以下問題：⒈在平時(shí)的教學(xué)中，教知識(shí)多于教方法，在著力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力方面還要狠下功夫。⒉在教學(xué)中缺乏整體觀念，較多關(guān)注自己任教班級(jí)，較少了解同年級(jí)其它班級(jí)學(xué)生的情況，備課組的力量發(fā)揮的不夠。從平時(shí)測(cè)驗(yàn)和期中考試成績(jī)來看，本備課組的培優(yōu)、補(bǔ)差工作成功之處：初二（3）、（4）班進(jìn)步非常