版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、初二上班主任個人工作總結(jié)這個學(xué)期,我們學(xué)校實(shí)行新的教學(xué)改革,學(xué)生的學(xué)習(xí)以小組合作學(xué)習(xí)為主,我們的班級管理也是以小組管理為主。也許是我們一直在摸索好的管理辦法吧,感覺這個學(xué)期過得很快。在這個學(xué)期,為了管理好我班學(xué)生,我想了很多辦法,也切實(shí)做了一些嘗試,在某些方面也取得了一些成效?,F(xiàn)將我的工作總結(jié)如下:一、科學(xué)組建學(xué)習(xí)小組,規(guī)范小組長職責(zé)開學(xué)初,我根據(jù)學(xué)校的安排,將全班55名學(xué)生按照學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面均衡分成九個小組,每個小組學(xué)習(xí)成績最好的
2、是小組長,小組以圍坐的方式進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。隨后我又組織班干制訂本班的《班級量化管理細(xì)則》、《合作學(xué)習(xí)量化考核評分細(xì)則》、《小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲制度》,利用主題班會讓每一位學(xué)生都了解我們班的管理,每一個人都要配合管理。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范小組長的職責(zé):小組長必須要管理好自己的小組,負(fù)責(zé)本小組的各方面工作,包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等。小組長不但要作好表率,還要注意要有責(zé)任感、主人翁意識。二、合理分工,量化考核科學(xué)管理我的班上有正副五位班長
3、,一周五天輪流值日,我又把五個值日班長分到9個小組,一個人分管一個或兩個小組,讓班長督促組長管理小組。每個班長值日當(dāng)天負(fù)責(zé)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面的工作,并作好詳細(xì)記載和量化考核。每天下午放學(xué)前,當(dāng)天的值日班長要把當(dāng)天的加減分情況公布在本班的量化考核評分表上,并且評選出當(dāng)天的表現(xiàn)最好小組和表現(xiàn)最差小組,在黑板上公布出來。一周一總結(jié),每下周一班會課上給5分鐘時(shí)間讓班長總結(jié)上周的量化情況,對于班上扣分最多的同學(xué)給予全班檢討和寫反
4、思的處分。每一位班長都有具體負(fù)責(zé)的工作,量化考核使班級管理有據(jù)可依,這樣的做法讓有助于增強(qiáng)小組的凝聚力,有助于促進(jìn)小組長的管理。三、充分發(fā)揮主題班會的正面激勵作用一節(jié)主題班會,從設(shè)計(jì)到實(shí)施都發(fā)動學(xué)生參與,讓學(xué)生在主題班會中“唱主角”,這使學(xué)生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力都得到了極大的發(fā)揮,學(xué)生的自我要求、自我完善、自我進(jìn)取的精神也會不斷增強(qiáng)。主題班會有利于加強(qiáng)班集體建設(shè)。一個良好的班集體要通過多種活動來實(shí)現(xiàn),而主題班會就是一項(xiàng)重要的活
5、動,組織得當(dāng)?shù)闹黝}班會,能產(chǎn)生凝聚力、向心力,起到促進(jìn)班級學(xué)生團(tuán)結(jié)的作用。同時(shí),主題班會也是師生共同活動的過程,它能加深師生彼此了解,成為密切師生關(guān)系的一條紐帶。在這個學(xué)期,每當(dāng)我覺得學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)變化,或是思想上的,或是對學(xué)習(xí)放松了,我就會利用主題班會來潛移默化地讓學(xué)生改變。我發(fā)現(xiàn),在平常的生活中細(xì)心觀察,抓住一些教育契機(jī),有目的、有計(jì)劃地上好主題班會課,可以引起全班學(xué)生的共鳴,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)激情,或是思想上得到教育。在期中考試后,我
6、感覺學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個疲軟期,好像都沒有什么動力了。于是我以小組為單位,給出主題,讓小組策劃、主持一堂班會課。如:第十三周給第一小組一個主題:我們到學(xué)校的目的是什么第一小組在周六把主題班會的ppt傳給我審一下,第十四周周一的班會課上由第一小組主持班會(30分鐘),特教學(xué)校班主任個人工作自我總結(jié)2017年高三班主任個人年終教學(xué)工作總結(jié)2018年班主任個人工作總結(jié)范文2017年八年級班主任個人總結(jié)范文上半年中學(xué)班主任個人工作總結(jié)九年級下學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初二班主任個人工作總結(jié)
- 2018初二班主任個人工作總結(jié)
- 高二上班主任總結(jié)
- 2023學(xué)年初二上班主任工作計(jì)劃
- 2023學(xué)年初二上班主任工作計(jì)劃
- 初二班主任年終個人工作總結(jié)樣本
- 班主任個人工作總結(jié)模板
- 實(shí)習(xí)班主任個人工作總結(jié)
- 中職班主任個人工作總結(jié)
- 中學(xué)班主任個人工作總結(jié)
- 班主任期末工作總結(jié)個人 班主任學(xué)期末個人工作總結(jié)
- 班主任培訓(xùn)個人工作總結(jié)
- 小學(xué)班主任個人工作總結(jié)
- 初二班主任工作總結(jié)
- 班主任師德個人工作總結(jié)
- 大學(xué)班主任學(xué)期個人工作總結(jié)
- 班主任個人工作總結(jié)20233篇
- 班主任個人工作總結(jié)(9篇)
- 班主任的年度個人工作總結(jié)
- 2018班主任個人工作總結(jié)
評論
0/150
提交評論