衛(wèi)生急救教案

1、課程名稱(chēng)：衛(wèi)生防疫急救編制日期：2010年12月21日17周星期三授課日期12月22日班次章節(jié)及課題：醫(yī)療急救及防疫目的要求：讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的醫(yī)療急救措施和方法，提升學(xué)生的衛(wèi)生防疫能力。重點(diǎn)與難點(diǎn)：醫(yī)療急救的措施和衛(wèi)生防疫的方法。課時(shí)安排：講授課2學(xué)時(shí)教學(xué)方法：講授法參考書(shū)及教具：《急救護(hù)理學(xué)》、《大學(xué)生健康手冊(cè)》；多媒體、ppt教學(xué)內(nèi)容（詳后）教師：丁德貴教研主任：系主任：溺水與急救措施的呼吸或者心跳已經(jīng)停止，救護(hù)人員對(duì)其進(jìn)行急救的一

2、種方法，具體來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)呼吸救助，為傷者的肺部提供氧氣；通過(guò)按壓胸口，幫助血液循環(huán)，直到傷者心跳及呼吸恢復(fù)正常為止。）救護(hù)溺水者時(shí)還應(yīng)該跟從以下步驟：救護(hù)溺水者時(shí)還應(yīng)該跟從以下步驟：?使溺水者保持平靜不動(dòng)，然后立即尋求醫(yī)療援助；?脫去溺水者身上又濕又冷的衣服，可以的話(huà)，為其蓋上一些可以保暖的衣物。這樣有助于預(yù)防溺水者體溫下降；?如果溺水者有任何其它嚴(yán)重的傷情況，立即對(duì)其進(jìn)行急救；?當(dāng)溺水者恢復(fù)呼吸后，有可能會(huì)出現(xiàn)咳嗽以及呼吸困難的現(xiàn)象

3、。此時(shí)，你可以做的是盡量打消他的憂(yōu)慮，直到他獲得醫(yī)療援助。另外要注意以下的另外要注意以下的“三不三不”原則：原則：?如果你沒(méi)有受過(guò)水上營(yíng)救培訓(xùn)的話(huà)，不要嘗試自己跳進(jìn)水里拯救溺水者；?如果海水洶涌的話(huà)，不要跳進(jìn)去救人，因?yàn)檫@可能會(huì)危及到你的性命；?一般來(lái)說(shuō)，拯救溺水者時(shí)并不多使用腹部快速按壓法(Heimlichmaneuver，就是施救者站在溺水者后面，一手握拳放在溺水者肚臍位置，另一只手放在拳頭上并緊握，然后快速重復(fù)往內(nèi)，往上壓迫的動(dòng)作

4、)。除非你多次使用人工呼吸法嘗試使氧氣進(jìn)入溺水者肺部，但最終都不成功，而且你又懷疑溺水者的氣管堵塞，否則的話(huà)，不要使用腹部快速按壓法。因?yàn)檫@種方法可能會(huì)使失去知覺(jué)的溺水者出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象，隨后還可能出現(xiàn)窒息現(xiàn)象。什么時(shí)候應(yīng)該打求救電話(huà)，呼叫緊急醫(yī)療援助？什么時(shí)候應(yīng)該打求救電話(huà)，呼叫緊急醫(yī)療援助？如果拯救溺水者會(huì)危及你的性命安全，那么你應(yīng)該立即打電話(huà)求救緊急醫(yī)療援助了。如果你受過(guò)救護(hù)培訓(xùn)，你肯定自己能夠拯救溺水者的話(huà)，那就應(yīng)該立即采取行動(dòng)救人