在教學(xué)的邊緣

1、在教學(xué)的邊緣在教學(xué)的邊緣(繼續(xù)教育發(fā)言稿繼續(xù)教育發(fā)言稿)小董中學(xué)梁代運大家好！我今天講的題目叫《在教學(xué)的邊緣》。讓我從我自己說起，我在上師范學(xué)校時做過數(shù)學(xué)課代表，因為我這門學(xué)科最好，班主任就干脆讓我一個人做了。做數(shù)學(xué)老師做到現(xiàn)在正好17年，人生有多少個17年？回頭看這十七年，讓我學(xué)到許多新的東西。下面我要在魯班門前弄弄斧頭，在關(guān)公面前耍耍大刀了。一、關(guān)于學(xué)生的個性方面九年級203班楊催春和我說，他對自己的數(shù)學(xué)一直不滿意。我聽了還有點為自

2、己和他感到高興，我沒有幸災(zāi)樂禍、落井下石的意思，我是在想“不知足者常樂”?。∪擞懈叩哪繕?biāo)總是一件值得鼓勵的事情。這個學(xué)生是一個個性比較明顯的學(xué)生，話特別多，嘴巴很碎，問題不得了多，但是我人們這幾個任課老師都沒有刻意打壓他的個性，讓他一直保留著他率真的一面。我認(rèn)為不要泯滅孩子的個性，每個人都可以用他自己的方式學(xué)習(xí)。教師作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。我們的教育很無奈，我看過一幅漫畫，是一群各種各樣的學(xué)生排著隊進(jìn)了一個學(xué)校，然后經(jīng)過學(xué)校加工出來之后都成了一

3、模一樣的了。我們老師在現(xiàn)在的教育制度下所能做的的確不多。當(dāng)然這已經(jīng)超過我今天講話的范圍了。二、關(guān)于備課備課在課堂教學(xué)這一塊確實特別重要。要有精彩的舞臺演出，首先要有精彩的劇本；要改變舞臺演出的內(nèi)容和形式，首先要改變其劇本。同樣，要有精彩的課堂教學(xué)，首先要有精彩的教案，要改變課堂教學(xué)模式，首先要改變備課模式，使備課模式與新的教育理念相一致。個人提倡以簡明務(wù)實的備課推進(jìn)教學(xué)效益的提高。改革備課，更新教案書寫格式，必須堅持“降量提質(zhì)”的原則，

4、在切實降低教師備課書寫數(shù)量，減輕教師備課負(fù)擔(dān)的同時，更要提高教師備課時的思維含量，強(qiáng)調(diào)教師備課時的創(chuàng)造個性，讓教師備課寫教案的過程真正成為教學(xué)有用的準(zhǔn)備過程，成為教師不斷提升自我素質(zhì)的過程。三、建立關(guān)系我本人的性格比較直，但是還好不死板，還有點幽默感。正是我這種樂天知命的心態(tài)使我和學(xué)生沒有太深的代溝。我盡量不跟學(xué)生硬碰硬，我這樣想：“學(xué)生不成熟，難道我也不成熟？”當(dāng)然有時確實忍無可忍，為此我寫過這樣兩句話：“牙齒雖然堅硬，但是卻很早脫落

5、了；舌頭很柔軟，但卻一直完好無缺。”“世上凡是有生命的東西，無不柔軟溫潤，死后才會僵硬冰冷，所以柔軟才會有生命力?！碧招兄壬拿裕骸罢娼逃切男南嘤〉幕顒游í殢男睦锇l(fā)出來的才能打到心的深處?！睂Υ龑W(xué)生要公正，公平，學(xué)生在這方面很敏感。你對他不好，或者故意貶低他，他能馬上感覺到。下面這個等式我在博客里發(fā)過：親密關(guān)系管教=順服惡劣關(guān)系管教=叛逆親密關(guān)系我們叫它softlove是溫柔的愛管教我們叫它hardlove是強(qiáng)硬的愛一手軟一手硬學(xué)

6、生才會服你。四、小花招，小情趣我批改作業(yè)一般都很及時，因為學(xué)生需要得到我們及時的一個反饋。如果一個作業(yè)，交上來一個月后發(fā)下去，對學(xué)生已經(jīng)失去意義了。為了給枯燥的學(xué)習(xí)增加點小情趣，我在批作業(yè)時給做得好的打一個五角星，做的不好的畫一個哭臉。每次測驗和考試后，我都會把比上次有進(jìn)步的提出來張榜表揚。每次批作業(yè)，寫得好的幾篇特別點名表揚。我覺得我們老師不要吝嗇表揚，贊美是不會嫌多的。我想以我博客上的這樣幾句話來結(jié)束我今天的講話：人生往往是為了一成