論多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用

1、論多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用論多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用多媒體教學(xué)應(yīng)用摘要:多媒體信息技術(shù)的出現(xiàn)為教師教學(xué)手段和方法的改進(jìn)提供了平臺使教學(xué)進(jìn)入新的境界。在這種情況下如何利用新技術(shù)為教學(xué)服務(wù)就成了現(xiàn)代教學(xué)方法改革的重要課題。關(guān)鍵詞:多媒體教學(xué)課件信息技術(shù)隨著計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和音響技術(shù)等高端電子科技的飛速發(fā)展和相互融合人類在信息技術(shù)領(lǐng)域又發(fā)明了一種新的技術(shù)使原本呆板的電子產(chǎn)品變的有聲有色這就是多媒體技術(shù)。這一技術(shù)已廣泛的應(yīng)用于教學(xué)。我國的現(xiàn)代教育正

2、逐步擺脫傳統(tǒng)的“教師——黑板——課本——學(xué)生“的教學(xué)模式。為適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的需求及教育發(fā)展的需要我們的教育引入了多種多樣的教育技術(shù)手段如投影、電視、錄像等視聽媒體技術(shù)計算機(jī)多媒體技術(shù)計算機(jī)虛擬的仿真技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)。由于多媒體技術(shù)可以對文本、圖形圖像、動畫、聲音、視頻等多種媒體素材進(jìn)行綜合處理利用它的這一特點及其強(qiáng)大的交互性功能制作了計算機(jī)輔助教學(xué)課件能充分創(chuàng)造出一個圖文并茂、有聲有色的教學(xué)環(huán)境。一、多媒體教學(xué)的應(yīng)用(一)圖示講解教學(xué)法

3、對于一些難于看到的事物、史料以及事物的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、發(fā)展過程等用語言文字表達(dá)不清時可以用視覺媒體來展示。教師一邊上課一邊放映所學(xué)內(nèi)容的影像一邊針對畫面進(jìn)行講解引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考積極加速學(xué)生理解促進(jìn)學(xué)生對知識的理解。媒體教學(xué)亦可模擬仿真化抽象為形象能將文字、圖片、圖像、聲音融于一體將學(xué)生帶入形象、生動、色彩繽紛的教學(xué)情景之中從而加深了對事物的理解減輕了學(xué)生認(rèn)知的難度變難為易提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(三)遠(yuǎn)程教育隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展人們更多的是通過上網(wǎng)進(jìn)

4、行學(xué)習(xí)一些學(xué)校也大量使用遠(yuǎn)程教育模式。而多媒體教學(xué)的形式能很好的滿足這種需要使人們學(xué)習(xí)更加容易、便捷。而教師的教學(xué)方法、教學(xué)過程也可以通過多媒體課件形式與學(xué)生進(jìn)行交流。做到資源共享使先進(jìn)的教學(xué)方法和理念得到傳播。(四)方便教學(xué)經(jīng)過課前制作多媒體課件的精心準(zhǔn)備教師上課時就能輕裝上陣而不必抱上許多掛圖。由于新技術(shù)的飛速發(fā)展科技知識更新更快為了讓學(xué)生及時了解某一學(xué)科在某一領(lǐng)域的進(jìn)展教師可通過多媒體輕而易舉地在幻燈片中加入新的內(nèi)容同時在臨講課前