多媒體課件及其在教學(xué)中的作用

1、20162016年1111月電教培訓(xùn)材料月電教培訓(xùn)材料多媒體課件及其在教學(xué)中的作用多媒體課件及其在教學(xué)中的作用隨著社會的進步，科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展，信息文明時代的到來，數(shù)字化、信息化已經(jīng)成為當今時代的主要特征，以計算機為主體的多媒體技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，與人們的工作和生活的聯(lián)系更加密切，也作為一種先進的教學(xué)手段走進了課堂，為新的教學(xué)模式的產(chǎn)生提供了條件和依據(jù)，賦予了教師在教學(xué)過程中更廣泛的選擇余地和更豐富的創(chuàng)作空間。那么，什么是多媒體？多

2、媒體在教學(xué)中又有著怎樣的作用？論文就此結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和研究談一些自己的理解和認識。一、多媒體與多媒體教學(xué)什么是多媒體？多媒體，就是多種傳遞信息的媒介和載體的有機組合。某種信息可以用文字的形式呈現(xiàn)出來，通過人們的視覺去感知，也可以通過聲音的傳播，讓人們由聽覺去獲取，而多媒體技術(shù)則可以把各種信息以符號、文字、圖形、影像、聲音等媒介，通過計算機的綜合處理和控制，適時地傳遞出去，從而使人們以更快、更便捷的方式獲取信息。多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用正是人

3、們利用多媒體技術(shù)，以計算機為主要載體，通過相關(guān)軟件創(chuàng)作和使用圖文聲像并茂、生動逼真的課件，讓學(xué)生通過視覺、聽覺等各種感知通道去學(xué)習(xí)、探究和理解教學(xué)內(nèi)容。二、多媒體課件是教師教育教學(xué)的得力助手式來刺激學(xué)生的感官，吸引學(xué)生的注意力，不斷創(chuàng)設(shè)新的興奮點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。圖文并茂、動靜結(jié)合、聲情兼?zhèn)涞亩嗝襟w課件，能更好地為學(xué)生提供生動逼真的教學(xué)情境，豐富多彩的教學(xué)資源。那些標準逼真的情境朗讀，悅耳的音樂背景，有趣的益

4、智游戲，能把學(xué)生帶進輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，從而更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。如在三年級《認識分數(shù)》一課的教學(xué)中，教者首先借助多媒體課件播放“孫悟空和豬八戒春日郊游，爭論平分2瓶礦泉水、4個蘋果、1塊蛋糕”的童話故事，進行情境導(dǎo)入。生動活潑的語言配以形象逼真的動畫效果，一下子就吸引了學(xué)生，使一些興奮點仍停留在課間活動的學(xué)生迅速轉(zhuǎn)移并集中到課堂上來，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。接著借助多媒體課件重點演示一塊蛋糕的平

5、分效果，并引導(dǎo)學(xué)生討論：“用什么數(shù)來表示半塊蛋糕呢？”借此造成認知沖突，激起學(xué)生探究新知的興趣。在教學(xué)“幾分之一”的大小比較時，教者又借助多媒體課件進行平移、旋轉(zhuǎn)和重疊等動畫演示，化抽象為直觀，引導(dǎo)學(xué)生突破難點，保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中，教者還借助多媒體課件設(shè)計了一道道“闖關(guān)游戲式”練習(xí)，讓學(xué)生享受“闖關(guān)”成功后的愉悅，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、多媒體課件有利于情景再現(xiàn)，引領(lǐng)學(xué)生去感悟文本建構(gòu)主義認為，學(xué)習(xí)總是與一定的情境相聯(lián)系的。教