聲音的特征及應(yīng)用習(xí)題

1、一、填空題1、復(fù)讀機(jī)的揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)，它的紙盆在；當(dāng)復(fù)讀機(jī)加速快放時(shí)，發(fā)出聲音的響度(填“變大”、“變小”或“不變”)，音調(diào)(填“升高”、“降低”或“不變”)。2、音樂廳正確音樂會(huì)，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時(shí)男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音樂會(huì)的聲音我們聽起來(lái)有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有________效應(yīng)。3、如圖所示，四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度

2、的水（1）用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出的聲音的音調(diào)由低到高的順序是：__________________（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)）（2用棒敲擊試管，則發(fā)出的聲音音調(diào)由低到高的順序是：_（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)）4、一切發(fā)聲體都在，每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫，每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)越多則聲音的越高，振動(dòng)的幅度越大則越大。5、我們聽到的鑼鼓聲是通過________傳入耳中，我們主要是根據(jù)________（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）來(lái)辨別鑼聲和鼓聲的6、樂音有三個(gè)特征，音

3、調(diào)是反映聲音的，響度是反映聲音的，我們通過聲音區(qū)分不同樂器是靠。7、小聰說《青藏高原》這首歌太高，他唱不上去，這里描述的是，人們喊話時(shí)有時(shí)會(huì)拿一個(gè)錐形的紙筒，這樣做的目的是為以增大。8、利用聲波可粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，這表明________________。_______________________現(xiàn)象也可以說明這一點(diǎn)。9、給汽車的排氣管加消音器，是采取的_____措施以減少排汽噪聲10、為了不影響學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)，某學(xué)校附近施工場(chǎng)地

4、的攪拌機(jī)裝上罩子，教室靠近施工場(chǎng)地一側(cè)的窗子都關(guān)起來(lái)。這兩項(xiàng)控制噪聲的措施分別屬于和。11、已知超聲波在海水中傳播的速度是1450ms；用超聲測(cè)位儀垂直向海底發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波，則此處海底的深度是_____________m。12、正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花，這個(gè)現(xiàn)象表明發(fā)聲體在_______；聲的利用非常廣泛，例如：人們利用聲能傳遞_______來(lái)清冼鐘表等精密機(jī)械。13、火車的汽笛聲很刺耳，這是因?yàn)槠崖?；地震時(shí)產(chǎn)

5、生人耳聽不到的次音，這是由于次音的緣故（選填“音調(diào)高”或“音調(diào)低”）。23、要使二胡發(fā)出的聲音的音調(diào)變低，可采取的辦法是A拉緊弦線B增加發(fā)音部分弦的長(zhǎng)度C用更大的力拉弦D縮短發(fā)音部分弦的長(zhǎng)度24、在一些公共場(chǎng)合，為了讓所有的人都能聽清楚講話人的聲音，常用擴(kuò)音設(shè)備，關(guān)于擴(kuò)音設(shè)備的作用，下列說法正確的是A改變音調(diào)B改變響度C改變音色D改變頻率25、人耳聽到聲音的響度A只是由聲源的振幅決定B只是由聲源的頻率決定C只是由聲源到人耳的距離來(lái)決定D

6、是由聲源的振幅、觀察者距離聲源的遠(yuǎn)近等因素共同決定26、聲音在傳播過程中，下列說法中正確的是A音色會(huì)逐漸改變B音調(diào)會(huì)逐漸降低C響度會(huì)逐漸減小D音調(diào)，音色和響度都不變27、元旦聯(lián)歡會(huì)上，小王在演出前調(diào)節(jié)吉他弦的松緊程度，他是在調(diào)A振幅B響度C音色D音調(diào)28、一般來(lái)說，大禮堂四周墻壁都做的凹凸不平像蜂窩狀，這是為了A.提高裝飾效果B.增強(qiáng)聲音的響度C.減少聲音的反射D.增強(qiáng)聲音的反射29、下面列出了人們?cè)诠ぷ鳌⑸钪械囊恍┬袨楹痛胧?，其中?/p>