多元評(píng)價(jià) 讓孩子愛(ài)上寫字

1、多元評(píng)價(jià)，撐起寫字教學(xué)的朗朗晴空多元評(píng)價(jià)，撐起寫字教學(xué)的朗朗晴空——一年級(jí)寫字教學(xué)評(píng)價(jià)方式初探鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中心學(xué)校梅聰玲內(nèi)容摘要：內(nèi)容摘要：寫字教學(xué)的評(píng)價(jià)要有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能。本文通過(guò)對(duì)于寫字教學(xué)主體（即教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校等）多元評(píng)價(jià)的探索，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，增強(qiáng)學(xué)生寫字的自信心，提高學(xué)生寫字的能力。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：寫字多元評(píng)價(jià)興趣一年級(jí)學(xué)生剛剛邁進(jìn)學(xué)校的大門，

2、要讓孩子們對(duì)寫字感興趣，提高他們的寫字能力，正確的教學(xué)方法固然很重要，但恰如其分的“評(píng)價(jià)”也有不可忽視的作用。我們知道，“評(píng)價(jià)”是我們教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是課程實(shí)施中非常重要的內(nèi)容之一，它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展起著舉足輕重的作用。然而，它又是一把雙刃劍，實(shí)施評(píng)價(jià)過(guò)程的優(yōu)劣將直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的興趣和效果。在幾年的教學(xué)實(shí)踐中，我根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)寫字教學(xué)中“多元評(píng)價(jià)”的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了一番探索，使寫字教學(xué)產(chǎn)生最佳效能。一、倡導(dǎo)

3、一、倡導(dǎo)“多元評(píng)價(jià)多元評(píng)價(jià)”的緣由的緣由隨著新課程改革的不斷推進(jìn)和深化，當(dāng)前小學(xué)寫字教學(xué)已經(jīng)被提到了一個(gè)嶄新的高度?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫字教學(xué)要關(guān)注學(xué)生寫字的姿勢(shì)與習(xí)慣，重視書寫的正確、端正、整潔，現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理論認(rèn)為，評(píng)價(jià)不只是為了給學(xué)生一個(gè)結(jié)果，而是為了更好地促進(jìn)和激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓不同層次的學(xué)生都能獲得成功，在這樣的基礎(chǔ)上形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。多元評(píng)價(jià)屬于發(fā)展性評(píng)價(jià)，注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)的考查，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化，保護(hù)學(xué)生自尊心、自

4、信心，體現(xiàn)尊重與愛(ài)護(hù)，注重發(fā)展和變化的過(guò)程。多元評(píng)價(jià)不僅可以反映學(xué)生成績(jī)，而且要反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)態(tài)度。寫字教學(xué)中的多元評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、評(píng)價(jià)主體多元化。、評(píng)價(jià)主體多元化。改變?cè)u(píng)價(jià)主體單一的現(xiàn)狀，從單向轉(zhuǎn)向多向，從教師一元轉(zhuǎn)向師生互動(dòng)，建立學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、管理者等共同參與、相互作用的評(píng)價(jià)體系，以多渠道的反饋信息促進(jìn)被評(píng)價(jià)者的發(fā)展。2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化。、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化。“多一把尺子，就多一個(gè)天才！”面對(duì)豐富多彩的