怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)？

1、一、孩子主動學(xué)習(xí)的層次前蘇聯(lián)的一個教育家說：“家長和教師通常都犯的錯誤是，他們不了解學(xué)習(xí)是腦力勞動，腦力勞動所特有的規(guī)律是勞動者必須處于主動的狀態(tài)?！币胱屇愕暮⒆訉W(xué)習(xí)達到理想的狀態(tài)，你必須把他激發(fā)到他自己想去學(xué)習(xí)，而不是你逼迫他去學(xué)習(xí)。中國現(xiàn)在的孩子有90%以上就像沙漠里的駱駝一樣，是被動地，艱難地在學(xué)習(xí)。那么他是絕對學(xué)不好，不符合腦力勞動的規(guī)律。另一種狀態(tài)叫“草原上的獅子”，獅子在追捕獵物時是處于主動狀態(tài)，用語言表訴是“我能夠”。這

2、是孩子在學(xué)習(xí)時的正確狀態(tài)。如果把主動學(xué)習(xí)比喻成一座五層樓，那么一樓就是要用孩子的好奇心來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)意愿，二樓是培養(yǎng)孩子的自信心，三樓就是要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，四樓是培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)能力，五樓才是知識和技能。我們有一些家長有懂得學(xué)習(xí)的規(guī)律，如果你的孩子有足夠的學(xué)習(xí)能力他就像一根鋼釘一樣，用錘子一敲就進去了。反之，像一個牙簽一樣，你一敲，他就碎了。要知道這個順序不能違背。二、使孩子明確學(xué)習(xí)目的。通過觀察、談心、溝通、了解、調(diào)查……得出一個結(jié)論

3、：中下生（弱智的除外）之所以會落后的一個主要原因就是學(xué)習(xí)目的性不明確，不知道為什么讀書？看看他們的回答吧：（1）爸爸媽媽要我讀常言道：充滿信心做事能事半功倍。可見信心的作用是多么大。要給孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評價、肯定與鼓勵，以正面教育為主要手段，多表揚、鼓勵孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發(fā)光點，特別是中下生，更要激勵他們沿著自己的亮點前進，發(fā)展自己的長處。使每一個學(xué)生都能在不同層次上有不同程度的進步、提高。達到全面

4、提高，整體進步的目的。五培養(yǎng)競爭意識適者生存，不適者被淘汰已成為了社會的現(xiàn)實。挑戰(zhàn)與機遇并存，競爭與成功同在。培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，活躍其思維，增強學(xué)生的適應(yīng)能力，這是社會發(fā)展的需要?！坝懈偁幉庞羞M步。”只有力爭上游，不斷地修正自己，不斷地學(xué)習(xí)、探索，不懂就問，才能學(xué)得更多，更好，才能立于不敗之地。有類似經(jīng)驗的來訪家長也向平盟教育的其他家長分享了一下自己的經(jīng)驗。她說：要提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，就必須提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣