學(xué)校教職工問責(zé)制度

1、教職工問責(zé)制度教職工問責(zé)制度（征求意見稿）（征求意見稿）為進一步構(gòu)建學(xué)校教職工監(jiān)督體系，強化教職工的責(zé)任意識，嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，防止和減少過錯，提高工作效率，落實工作職責(zé)，根據(jù)上級文件精神及有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本校工作實際，特制定問責(zé)制度一、問責(zé)對象一、問責(zé)對象問責(zé)對象為所有從事教育教學(xué)和后勤服務(wù)人員。教職工問責(zé)制根據(jù)教職工崗位職責(zé)進行，是對教職工由于故意或者過失，不履行或者不正確履行職責(zé)，以致影響學(xué)校工作，或者損害教職工

2、或?qū)W生的合法權(quán)益，給學(xué)校造成不良影響和后果的行為，進行內(nèi)部監(jiān)督和責(zé)任追究。其中不履行職責(zé)，包括拒絕、放棄、推諉、不完全履行職責(zé)等情形；不正確履行職責(zé)，包括無合法依據(jù)以及不依照規(guī)定程序、規(guī)定權(quán)限和規(guī)定時限履行職責(zé)等情形。二、問責(zé)原則二、問責(zé)原則問責(zé)堅持權(quán)責(zé)統(tǒng)一、實事求是的原則；公正、公平和追究責(zé)任與改進工作相結(jié)合的原則；教育與懲處相結(jié)合的原則。三、具體問責(zé)對象及內(nèi)容三、具體問責(zé)對象及內(nèi)容問責(zé)對象或所在部門出現(xiàn)下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)依照本辦法

3、問責(zé)：行政問責(zé)行政問責(zé)行政問責(zé)的對象為學(xué)校管理人員（學(xué)校中層干部及以上干部）。2違反社會公德或其他與自己身份不相符的行為，在社會上造成不良影響的。3在質(zhì)量抽測、督導(dǎo)評估、視導(dǎo)等重要活動中出現(xiàn)考核質(zhì)量不達標(biāo)，給學(xué)校聲譽帶來嚴(yán)重影響的。4因教學(xué)不當(dāng)引起學(xué)生、家長上訴、上訪的。5在學(xué)校各項經(jīng)濟活動中違反財經(jīng)紀(jì)律和制度，有違規(guī)收費行為的。6不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，對學(xué)校做出的決定或安排的工作拒不執(zhí)行或執(zhí)行不力，給工作造成損失的。7隨意調(diào)課，亂辦班、