學(xué)校校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)設(shè)計(jì)方案

1、學(xué)校校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)設(shè)計(jì)方案環(huán)境可以塑造人，也可以改變?nèi)?。“孟母三遷”的故事很早就給我們證明了這一點(diǎn)。環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)確實(shí)有著不可低估的熏陶作用，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)優(yōu)良班風(fēng)、校風(fēng)的形成有著重要的作用。為全面、實(shí)際、有效地開展學(xué)校的藝術(shù)化工程，使學(xué)生在和諧、平安、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)生活，使學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。學(xué)校特制訂了校園藝術(shù)化建設(shè)實(shí)施方案。一組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工1、成立學(xué)校校園藝術(shù)化領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李錫芳副組長(zhǎng)：肖忠金

2、組員：洪成勛曲吉梅蘇德光王建文曹玉香2、具體分工：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)藝術(shù)化建設(shè)的全面工作；副組長(zhǎng)重點(diǎn)抓學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)，指導(dǎo)美術(shù)教師做好校園櫥窗設(shè)計(jì)、墻壁設(shè)計(jì)及班級(jí)設(shè)計(jì)等；曹玉香主要負(fù)責(zé)后勤保障，確保資金到位，工程順利落實(shí)完成；洪成勛負(fù)責(zé)校園的凈化工作，保證校園衛(wèi)生、清潔；王建文負(fù)責(zé)宣傳工作，做到宣傳到位，并保證校園廣播及時(shí)、板報(bào)定期出刊。二實(shí)施原則1、因地制宜，整體設(shè)計(jì)學(xué)校要立足于開發(fā)和利用原有的校產(chǎn)資源，本著因地制宜、實(shí)事求是的原則，開展校園環(huán)

3、境藝術(shù)化建設(shè)工作。在具體的實(shí)施過程教學(xué)等。1、硬環(huán)境建設(shè)校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)具有豐富的教育意義和文化內(nèi)涵，既注重知識(shí)含量和文化底蘊(yùn)，也要體現(xiàn)高雅的藝術(shù)品位和學(xué)校的個(gè)性化風(fēng)格。具體計(jì)劃如下：（1）在學(xué)校教學(xué)樓大廳兩側(cè)，書寫醒目的辦學(xué)目標(biāo)：求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、努力創(chuàng)建，平安、文明、衛(wèi)生和諧校園；在辦公室和教室書寫勸學(xué)篇、理想篇、修身篇、、文明禮儀篇、安全教育篇、為人師表篇等。（2）學(xué)校操場(chǎng)圍墻和廁所外墻體設(shè)計(jì)，追求和諧，融教育性與美感與一體，

4、擬通過造型設(shè)計(jì)、體育運(yùn)動(dòng)壁畫和標(biāo)語(yǔ)等形式投射出獨(dú)特的校園感染力，體現(xiàn)學(xué)校的精神風(fēng)貌。（3）校園要凈化、綠化、美化，利用草坪、花園等，營(yíng)造賞心悅目的氛圍，班級(jí)和辦公室西側(cè)建有花壇，各班級(jí)依據(jù)不同的風(fēng)格因地制宜的進(jìn)行花草栽培，并通過師生創(chuàng)造性的發(fā)揮，建成富有鄉(xiāng)村氣息的自然美與藝術(shù)修養(yǎng)相結(jié)合的校園環(huán)境。使學(xué)生在優(yōu)雅的視聽環(huán)境中耳濡目染，高尚的品德和藝術(shù)修養(yǎng)在潛移默化中逐漸形成。（4）校園的三個(gè)櫥窗具體設(shè)計(jì)為：學(xué)校簡(jiǎn)介、教師簡(jiǎn)介，校務(wù)公開，校園