守望我的小巷

1、守望我的小巷湖北省荊州市沙市區(qū)十一中初二5班郭晗放學(xué)后，我又來到小巷口，林立的高樓間，本已委屈得無法伸展的小巷子竟然被封了起來，我的心也似乎被堵上了，那是我每天都要走過的，我的小巷。這條巷子不太長(zhǎng)，走不出悠長(zhǎng)的丁香的芬芳；它窄窄的，看著它，你不會(huì)有曲徑通幽的向往；它隔絕了俗世的紅塵，卻不是天然的鄉(xiāng)村風(fēng)味……我呆呆站在那兒，力圖透過卵石搭建的障礙物再看看曾經(jīng)的小巷。小巷的路是用青石板鋪成的，暗暗的墨青色，時(shí)光流逝沒有在上面留下痕跡，反倒讓

2、它光滑如鏡，一塊塊的，慢慢地，慢慢地向遠(yuǎn)方延伸。小巷的清晨，迷蒙著厚厚的水汽，像一幅年代久遠(yuǎn)的水墨畫，淡定而又樸實(shí)。兩旁是一些古舊的木板屋，青灰色的屋檐，散著潮濕的氣息。巷內(nèi)有一只古井，井旁立著一棵老梧桐樹，常常愜意地飄下幾片或黃或綠的樹葉，灑在井沿或水里。小巷內(nèi)的人家，總是會(huì)種些花花草草。每到春日，淡紫色的豌豆花便熱熱鬧鬧地?cái)D了一墻，引來蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。夏日則是如海浪般的爬山虎，清新的綠意撲面而來，路過的人們會(huì)情不自禁地停下來觀看，

3、帶著微笑離去。每個(gè)夏日午后或是黃昏，總會(huì)有吆喝聲在小巷里響起，是賣燒烤和糖人的小販扯著嗓子在叫賣。巷內(nèi)兩三家雜貨店的老板坐在搖椅上，手持一把蒲扇，扇著清風(fēng)和鄰人聊家長(zhǎng)里短，那家香味撲鼻的熱干面攤，攤主總會(huì)熟練地為客人調(diào)料，臉上還掛著笑意。小巷一隅，墻壁上青蔥的綠，渲染了巷子里半邊天空，蔭涼而幽靜；一只倦懶的白貓爬在窗臺(tái)上，頂著從房間間隙照射下來的一縷陽光呼呼大睡；雙鬢畫報(bào)的老太太佝僂著腰燃起了煤爐，又順手拿了一件縫補(bǔ)了一半的衣服；幾個(gè)孩

4、子在小巷里穿梭著游戲；京胡的旋律從巷里傳來，耳熟能詳?shù)恼{(diào)子與尖細(xì)的嗓音“蘇三離了洪洞縣……”一字一句那么親切與熟悉。小巷的拐角有幾個(gè)大小不一的水泥墩子，大概是哪家裝修時(shí)遺漏的，那是我最自由的天地。放學(xué)后，常常不急著回家，而是從書包里抽出一本書，一個(gè)人慢慢讀?？梢园察o地感受深情款款的葉芝；也會(huì)憧憬于沈從文質(zhì)樸清新的邊城；時(shí)而心動(dòng)于史鐵生種下親情的合歡樹。書頁里，偶爾會(huì)有飄落的黃葉，也會(huì)暈染了花草的芬芳。一臉稚氣的我和伙伴們，在這里哭過，笑

5、過，走過。我們互相傾訴，咿咿呀呀地背誦著課文，哼著五音不全的《童年》……這條小巷，就像一條河，沖走那些歲月的沙礫，留下閃光的記憶，陪伴著我們走過以后的人生。路障就在眼前，小巷已不能通行了，賣“頂頂糕”的老人挑著擔(dān)，停在了我的身邊，他也呆呆地望著小巷。他是那位冬天的暖陽下，在小巷里挑著擔(dān)，敲著小木棒叫賣的老人，他的擔(dān)子里總是熱氣騰騰，頂頂糕小巧，秀氣，晶瑩如玉，最上面一層桂花糖溫潤(rùn)暖心，熱氣撩起了甜香，輕輕在你眼前裊娜飛翔，和眼前的凜冽形

6、成強(qiáng)烈對(duì)比，使人覺得外面雖冷，但巷內(nèi)依然溫馨。這些都是曾經(jīng)經(jīng)歷過的美好時(shí)光。過了好久，老人嘆著氣離開了?？晌?，仍不愿離去，望著我曾經(jīng)日日流連的小巷。這里也許會(huì)又挺立幾幢意氣風(fēng)發(fā)的高樓。我，該如何守望我的小巷，如何守望……我想，我應(yīng)該是撿的湖北省黃岡市黃州區(qū)第一中學(xué)高二1班劉凡我沒有哭，我不想對(duì)你如此正義的所作所為的后果感到惋惜與不值。我知道，你是對(duì)的，如果讓你再選擇一次，你還是會(huì)這么做。所以，我不要用哀傷為你送行。可是孩子，我免不了有一

7、種靈魂的空乏與無力。看到你整潔的房間，看到照片上你鮮活的面容，看到還帶有你余味的被褥，我還是紅了眼眶?；秀敝?，我仿佛看見你伏在桌前看書，我輕輕地說：“孩子，注意眼睛?！备髅襟w競(jìng)相報(bào)道你們的光榮事跡，面對(duì)鏡頭，我大聲地宣布：“孩子，我為你驕傲?！庇浀眯r(shí)候你總是拉著我的衣角，揚(yáng)起稚氣而認(rèn)真的臉對(duì)我說你一定會(huì)是我的驕傲。孩子，我很高興，你做到了。孩子，我見到了你救起的落水兒童。他們有著和你一樣的明亮的眼睛。我從他們的眼睛中，看到了祝福與希翼

8、。二原本溫和的水在一剎那間卻仿佛有了刺骨的奇寒。我看著你們滑入水中，想要伸手抓住，卻只剩下一圈圈漣漪……霎時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，陽光黯淡了下來。不知從哪里傳來一聲悲愴的哭聲，于是在綺麗的夕陽下，渲染出生命的壯歌。你前一天借我的書我還沒看完，扉頁上有著鮮紅的“獻(xiàn)給我逝去的年華及即將到來的青春”。而眼前，你的青春，你的光華，你的夢(mèng)想，湮沒在茫茫水流之中。我沒有參加你們的葬禮。再次上課時(shí)，已是一星期以后。旁邊的課桌鋪了一層柔軟灰塵，你的書我整整齊齊地放