孩子早期教育

1、有人說，看一個男人的品味，看其身邊的女人；看一個成人的素質(zhì)，看其對有人說，看一個男人的品味，看其身邊的女人；看一個成人的素質(zhì)，看其對孩子的教育。似乎有一定的道理。孩子的教育。似乎有一定的道理。對于好的教育實例可以借鑒與學(xué)習(xí)，那就是猶太人的教育。對于好的教育實例可以借鑒與學(xué)習(xí)，那就是猶太人的教育。相對對世界上58億總?cè)藬?shù)來說，猶太人的數(shù)量只占到了其中的0。3%，僅有1800萬人，但就是如此比例的猶太人，竟給我們?nèi)祟惿鐣粝铝瞬豢捎嫈?shù)的成果

2、。例如，在所有的諾貝爾獲獎得者中，以愛因斯坦為代表的猶太人所占的比例達(dá)到13強(qiáng)，他們都來自總?cè)藬?shù)1800萬人的猶太人中。這些人物之所以能夠出現(xiàn)，其中一個最重要的原因是他們在幼兒期所接受的教育，他們了解，為了使孩子將來成為一個有很大活動能力的人，在幼兒期培養(yǎng)其豐富的才能是至關(guān)重要的。猶太家庭在教育子女過程中注重教會孩子掌握以下五個要點：猶太家庭在教育子女過程中注重教會孩子掌握以下五個要點：1、使個性得到發(fā)展。、使個性得到發(fā)展。2、努力在自

3、己擅長的方面爭取一流。、努力在自己擅長的方面爭取一流。3、全面發(fā)展人格。、全面發(fā)展人格。4、培養(yǎng)創(chuàng)造力。、培養(yǎng)創(chuàng)造力。5、終生學(xué)習(xí)。、終生學(xué)習(xí)。他們在教育過程中，會告訴自己的孩子，在人生初始，每一個人都生來具有很多寶貴的才能，因此要樹立一個遠(yuǎn)大的志向。的確，幼兒教育應(yīng)該是母子共同完成的一項工作，通過母子共同的努力奮斗培養(yǎng)出的夢想，對母親、對整個教育的過程、對整個社會都會產(chǎn)生積極的影響?！裕ㄈ眨┢咛镎妗叭绾闻囵B(yǎng)兒童右腦”（第3、4頁

4、）早期教育一定要適合孩子年齡心理發(fā)展、思維發(fā)展的規(guī)律，違背了發(fā)展的規(guī)律對孩子就是一種傷害，那么，我們應(yīng)根據(jù)孩子的年齡發(fā)展特點來制定一個學(xué)習(xí)計劃，對孩子的腦力進(jìn)行一定的刺激，從而在語言上、思維能力上發(fā)展更好一些。教育孩子，應(yīng)從胎兒開始。零歲到六歲仍然是吸收得最快的階段，當(dāng)然一歲比三歲佳，三歲比六歲佳，這是鐵一般的事實。而且教五歲的孩子比教六歲容易，教四歲的比教五歲容易，教三歲的比教四歲容易，教兩歲的比教三歲的容易，教0歲是最容易的。心靈教