安徽省2013屆高考英語聽力專題指導

1、第1頁共8頁安徽省安徽省20132013屆高考英語聽力專題指屆高考英語聽力專題指導一、一、“考試大綱考試大綱”、“課標課標”與“教學大綱教學大綱”對聽力的要求對聽力的要求1《考試大綱》對高考聽力的具體要求如下：要求考生聽懂有關日常生活中所熟悉話題的簡短獨白和對話。考生應能：（1）理解主旨和要義；（2）獲取事實性的具體信息；（3）對所聽內(nèi)容做出簡單推斷；（4）理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度。2《國家課程標準》對八級聽力能力的描述：（1）能識

2、別不同語氣所表達的不同態(tài)度；（2）能聽懂有關熟悉話題的討論和談話并記住要點；（3）能抓住簡單語段中的觀點；（4）能基本聽懂廣播、電視英語新聞的主題或大意；（5）能聽懂委婉的建議、勸告等。3《全日制高級中學英語教學大綱》(試驗修訂版)聽力要求：（1）能聽懂課堂用語，并做出相應的反應。（2）能聽懂教師用學生已學的英語解釋新的語言現(xiàn)象和教學內(nèi)容。（3）能聽懂對方基本在學生所學過的語言范圍內(nèi)，用略慢的語速談有關日常生活的內(nèi)容，偶爾需要對方重復。

3、（4）能基本聽懂沒有生詞、題材熟悉、難度略低于所學材料的語段。語速為每分鐘110120個詞。（5）能聽懂廣播、電視及其它音像制品中，與本學段水平相當?shù)恼Z言材料或教學內(nèi)容。除教材外，泛聽總量應達到40小時左右。二、聽力二、聽力技能與試題設計技能與試題設計測試要點測試方式說明1獲取具體的、事實性信息；2理解主旨、要義；3對所聽到內(nèi)容的背景，說話者之間的關系進行簡單的推斷；4理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度。1單項選擇；2是非題；3完成句子；4完

4、成圖表；5簡單記錄、總結；6按指令完成任務。所選語言材料要體現(xiàn)真實口語交際語段的特點；長度適中，語速正常。三、聽力部分考查內(nèi)容和形式的設計三、聽力部分考查內(nèi)容和形式的設計第3頁共8頁b.抓住對話中表示空間關系的介詞或介詞短語，它們多與地點和方向有關。c.要注意對話中采取的聲東擊西的方法和出現(xiàn)順序干擾的現(xiàn)象。例2：M：YousaidnoroomButyoujustgaveonetoayoungladyW：Theyoungladymadea

5、reservationlastweek.Q：WheredoestheconversationmostprobablytakeplaceA.AtanairptB.AtacollegeC.Atahotel解析：對話中男士想要個房間，女士聲稱已沒有房間，卻為另外一位女士做了安排。男土感覺受到了不公平的對待，因而提出質(zhì)疑。原來女士上周已提前預定。本題的關鍵在于抓住room和makeareservation就不難得出正確答案。makeareser

6、vation可表示預定房間、機票和酒席等。做這類題主要在于對關鍵詞的捕捉和對話整體內(nèi)容的理解。人物關系及身份題○3題型特點：此類題的選項一般為表示職業(yè)或身份的名詞或由兩個名詞構成的表示人物關系的并列詞組。對話中不會直接提到某人的職業(yè)或關系，只會用一些相關詞作暗示。主要考查考生能否根據(jù)對話內(nèi)容、語氣及說話者的態(tài)度判斷說話人之間的關系或說話人的職業(yè)身份。常考人物關系：師生、朋友、夫妻、父女、母子、同事、老板與職員、醫(yī)生與病人、司機與乘客、學

7、生與老師等。問題類型：Whatstheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers／Whoistheman(woman)mostprobablyspeakingto／Whatistheman(woman)／Whatisthemans(womans)job／occupation／profession解題技巧：a.熟悉常見的職業(yè)相關詞，抓住了這些與說話人職業(yè)相關的詞，也就等于抓住了關鍵詞。b.通過關鍵詞

8、并結合對話語氣判斷兩人的身份和關系。例3：W：Mr.Smith，IdliketotalktoyouaboutmycompositionWhenwillitbeconvenientM：Whatabout4oclocktomrowafternoonQ：WhatisthemanA.StudentB.Librarian.C.Teacher.解析：根據(jù)對話中與身份密切相關的關鍵詞Mr.和composition以及對話的話氣可判斷出男士為她的老師。

9、例4：W：HowlongwillittakeyoutofixmywatchM：IllcallyouwhenitsreadyButitshouldnttakelongerthanaweek.Q：WhatistheprobablerelationshipbetweenthespeakersA.LibrarianstudentB.Operatcaller.C.Customerrepairman.解析：女士在詢問中明確提到了fixmywatch