實(shí)驗(yàn)四、不同給藥途徑對(duì)藥物作用的影響

1、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案首頁商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案首頁課程名課程名稱藥理學(xué)藥理學(xué)專業(yè)班專業(yè)班級(jí)三年三年藥學(xué)藥學(xué)等班等班授課教師授課教師郭育慧郭育慧授課序授課序次4授課類授課類型實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課授課學(xué)授課學(xué)時(shí)2授課題授課題目（章節(jié)）（章節(jié)）第4次實(shí)驗(yàn)次實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)四不同給藥途徑對(duì)藥物作用的影響教學(xué)目教學(xué)目的與要的與要求1.觀察給藥途徑不同對(duì)藥物作用的影響；2.2.掌握小白鼠的捉拿及給藥（灌胃、腹腔注射等）方法。教學(xué)重教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)驗(yàn)證不同給

2、藥途徑對(duì)藥物作用的影響（途徑）。難點(diǎn)難點(diǎn)動(dòng)物的給藥方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論教學(xué)方教學(xué)方法與手段與手段講授、示教、實(shí)驗(yàn)操作。使用教使用教材及參考及參考書1、使用教材：（1）藥理學(xué)，第四軍醫(yī)大學(xué)出版社，魏慶華、滕淑靜主編，第1版2013年7月；（2）藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，金虹、令紅艷主編，第2版2011年1月。2、參考書：朱岫芳、魚江主編，藥理學(xué)，吉林出版集團(tuán)，第3版，1997年9月實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)四不同給藥途徑對(duì)藥物作用的影響不同給藥途徑對(duì)藥物作用的

3、影響【目的要求目的要求】1、觀察不同給藥途徑對(duì)藥物作用的影響。2、練習(xí)小白鼠的捉拿及給藥方法?！緦?shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理】給藥途徑不同，藥物首先到達(dá)的器官和組織不同，致使藥物的吸收和分布也不同，藥物效應(yīng)因而呈現(xiàn)差異。靜脈吸收最快，產(chǎn)生作用最強(qiáng)，其他給藥途徑的吸收速度依次是：呼吸道腹腔注射肌肉注射皮下注射皮內(nèi)注射口服貼皮。主要包括“量差異”（即同一效應(yīng)，出現(xiàn)作用強(qiáng)度不同）和“質(zhì)差異”（即出現(xiàn)不同的藥理效應(yīng)）。硫酸鎂為導(dǎo)瀉、利膽、降壓和抗驚厥藥。口