小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案

1、海寧小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)區(qū)節(jié)水辦、區(qū)教育局下發(fā)的相關(guān)節(jié)水文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，開展以建設(shè)節(jié)水型校園為目標(biāo)的節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識(shí)，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，特制定本方案：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織成立學(xué)校節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：劉校長副組長：李副校長、張總務(wù)主任陶政教主任、章教導(dǎo)主任下設(shè)辦公室主任：張成員：各班主

2、任領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。二、健全制度，經(jīng)常檢查二、健全制度，經(jīng)常檢查1.包干責(zé)任制度：將所有水龍頭、衛(wèi)生間、實(shí)驗(yàn)室等出水口定人定責(zé)任。2.檢查制度：對(duì)一般設(shè)備每天檢查，對(duì)自來水管道等設(shè)備每周檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。3.各班級(jí)要開展“節(jié)約用水、從我做起“主題班會(huì)活動(dòng)。要使學(xué)生樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí)。4.開展“節(jié)水伴我在校

3、園，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)。5.開展“關(guān)愛命脈、節(jié)約用水”的主題征文或演講活動(dòng)。6.各班級(jí)要做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。大隊(duì)部將組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”，對(duì)浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報(bào)批評(píng)浪費(fèi)水的人員。7.各班級(jí)要出一份以節(jié)約用水為主題的手抄報(bào)，每班選出五幅好的交少先隊(duì)大隊(duì)，學(xué)校將選出優(yōu)秀手抄報(bào)塑封張貼。8.學(xué)校將開展一次“節(jié)水金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，各班將征集到的“金點(diǎn)子”以班為單位上報(bào)