山西省長治市第二中學(xué)2013屆高三第三次四校聯(lián)考語 文 試 題

1、金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.第1頁共12頁金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.山西省長治市第二中學(xué)2013屆高三第三次四校聯(lián)考語文試題（考試時間150分鐘滿分150分）第Ⅰ卷(閱讀題共70分)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。建安以后，中國古代藝術(shù)開始發(fā)生變革，即由原來寓巧于拙、寓美于樸的作風(fēng)，漸變?yōu)樽緲銤u消、巧美漸增的作風(fēng)。橋梁是水上架空的建筑，除了它所特有的實用功能和由于實用

2、功能而確定了它的基本型式以外，它不能不受到周圍大量建筑群的感染和影響，而表現(xiàn)為某種程度的共性和協(xié)調(diào)。在另一方面，橋梁又常是置身于山川瀠洄的林泉勝地，天然風(fēng)景又要求它以特有的姿態(tài)，為幽美環(huán)境增添風(fēng)采，而橋梁本身就是實用和藝術(shù)的融合，如橋梁的平直、懸索的凌空、券拱的涵影。它們形象的本身，原來就搖曳著藝術(shù)的風(fēng)姿。橋梁型式，無論中外，大致相同，采用什么來體現(xiàn)我國古代橋梁所特有的藝術(shù)風(fēng)格呢？根據(jù)文獻(xiàn)記載和實物形象，特點有二：一是附屬建筑，二是石作

3、雕刻。附屬建筑有橋屋、亭閣、欄檻以及牌坊等。橋屋是為保護(hù)木梁以防腐朽，有其實用的必要性。但重閣飛檐，有亭翼然，用之于多跨橋梁，則感到飛動有勢；用之于伸臂式橋，則更有“飛閣流丹，下臨無地”的壯麗景色。又如盤江、瀘定等橋，高山急流上的一線懸索。兩崖高筑樓臺，更增添了雄偉氣概，與群山奔湍渾成一體。又如泉州萬安、安平等長大石橋，全用厚墩巨梁，偃臥在江海浪潮之上，給人以敦厚質(zhì)樸感。采用石鑿武士和聳立石塔點綴其間，便覺十分協(xié)調(diào)。石拱橋的本身形態(tài)，原

4、即富有美感，不論圓拱高聳，或者長橋壓波，總是能和周圍景物相映成趣，更平添了詩情畫意。古人常用“長虹飲澗”、“新月出云”來描繪優(yōu)美拱橋的形象。比如趙州橋，比起歐洲古羅馬時代所造的拱橋就顯得前者輕巧，后者笨重。至于風(fēng)景區(qū)和園林建筑群里專為觀賞而特建的橋梁，更是獨出匠心，純粹的美術(shù)品的要求，精工細(xì)作，把橋梁所能體現(xiàn)出美的意境，以實體直覺加以渲染，與實用的橋梁，又似異中有同。在以實用性為主的石橋中，也有為觀賞而設(shè)制的裝飾。如望柱欄板，橋頭石獸的

5、雕刻，這種裝飾性的雕刻，一是受周圍建筑物的傳統(tǒng)影響，更多的原因是石橋的興起，正當(dāng)石窟造像風(fēng)靡之時。據(jù)文獻(xiàn)記載，酈道元《水經(jīng)注》中有“魏太和中皇都遷洛陽，經(jīng)構(gòu)宮極，修理街渠，務(wù)窮隱，發(fā)石視之，曾無毀壞。又石工細(xì)密，非今之?dāng)M，亦奇為精至也”?？梢姖h晉時代石工嚴(yán)謹(jǐn)不茍，工藝精細(xì)。當(dāng)時對石工的要求是相當(dāng)嚴(yán)格的，工匠必須通過石作雕刻，才可以表現(xiàn)出他的技能，于是石橋的欄板望柱，便成了石工表現(xiàn)技巧的對象；而當(dāng)時的風(fēng)氣，建橋石工，必須把全橋的一石一拱，

6、進(jìn)行精細(xì)的藝術(shù)加工，這一傳統(tǒng)，便成為后世石工的典范。同時，這類雕刻圖式的形成，一方面與同時代的建筑藝術(shù)相通，另一方面又與民間神話有密切聯(lián)系，如治水的龍、分水的犀、降服水怪的怪獸等等，特別是盧溝橋上的石刻獅子，名聞世界，石工建成了橋，還為橋留下了護(hù)橋“衛(wèi)士”。這些逐漸形成和流傳下來的習(xí)向，便形成了它的獨特風(fēng)格。（摘編自茅以升《中國古橋技術(shù)史概論橋梁藝術(shù)與橋梁文學(xué)》）1下列關(guān)于文章第一段內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿橋梁建筑既有實用功能，又有

7、藝術(shù)特色，是建安以后藝術(shù)開始發(fā)生變革，不能不對橋梁藝術(shù)特色產(chǎn)生影響的結(jié)果。B橋梁是水上架空的建筑，它的基本型式是由其所特有的實用功能確定的，它的藝術(shù)性是受到多方面的影響而形成的。C橋梁作為一種建筑，它不能不受到周圍大量建筑群的感染和影響，而表現(xiàn)出與周圍建筑在某種程度上的共性和協(xié)調(diào)。D橋梁的平直、懸索的凌空、券拱的涵影，這些都說明了橋梁是一種搖曳著藝術(shù)的風(fēng)金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.第3頁共12頁金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)金太陽新課

8、標(biāo)資源網(wǎng)wx.C錫之山川、土田、附庸錫：同“賜”賞賜D賞賜之差差：不好，不夠標(biāo)準(zhǔn)5以下各組句子中，全都表明黃瓊“正直不阿”的一組是（3分）①五府俱辟，連年不應(yīng)②使中常侍以瓊書屬主者施行③冀可比鄧禹，合食四縣，賞賜之差，同于霍光，使天下知賞必當(dāng)功，爵不越德④梁冀前后所托辟召，一無所用⑤太尉胡廣、司徒韓演、司空孫朗皆坐阿附免廢，復(fù)拜瓊為太尉⑥舉奏州郡素行貪污至死徙者十余人A①②⑤B③④⑥C①⑤⑥D(zhuǎn)②③④6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正

9、確的一項是（3分）A黃瓊多次稱疾不仕。因父親的緣故被任命為太子舍人，稱疾沒有就任；接受公車征召，行至綸氏，不愿就任而稱??；皇帝授任他太尉之職，他稱疾退讓，言語懇切凄惻，皇帝答應(yīng)了他的請求。B黃瓊知識淵博，能力很強。自幼常跟隨父親在尚書臺學(xué)習(xí)，了解朝廷的許多典章制度和文獻(xiàn)資料，出仕為官后，辦理公務(wù)嫻熟練達(dá)，在朝中議政沒有人能跟他抗衡。C黃瓊敢于直言。他借遭遇旱災(zāi)之機，勸諫當(dāng)朝皇帝應(yīng)該顧念和省察政事，心存節(jié)儉之心；要明白敕令近臣，讓他們遵守

10、國家法度；要廣開言路，詢問公卿儒士政治教化的問題，讓他們陳述朝政的得失。D黃瓊深受當(dāng)朝皇帝器重。受征召入朝后，屢屢官居要職，從尚書仆射到司空、司徒、太尉乃至大將軍，梁冀被殺后位至三公首位；并且皇帝常常聽從他的進(jìn)諫按他的建議下旨。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴遭父憂，服闋，五府俱辟，連年不應(yīng)。（5分）⑵尋而五侯擅權(quán)，傾動內(nèi)外，自度力不能匡，乃稱疾不起。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩，完成8—9題。懷嵩

11、樓新開南軒與郡僚小飲①［宋］歐陽修繞郭云煙匝幾重，昔人曾此感懷嵩。霜林落后山爭出，野菊開時酒正濃。解帶西風(fēng)飄畫角，倚欄斜日照青松。會須乘興攜嘉客，踏雪來看群玉峰。［注］①懷嵩樓為“昔人”（唐代名相李德裕）因朋黨之禍貶為滁州刺史時所建。此詩是詩人被貶于滁州之時所作。8請簡析首句“繞郭云煙匝幾重”在全詩中的作用。（5分）9請簡要分析這首詩中的詩人形象。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）(1)，！