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
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1、廣東省惠州市廣東省惠州市20132013屆高三第一次調(diào)研考試試卷(生物)屆高三第一次調(diào)研考試試卷(生物)一、選擇題一、選擇題1①②③④的關(guān)系如下圖所示,以下四項(xiàng)不符合下圖關(guān)系的是A①②③④分別為生態(tài)系統(tǒng)的功能、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞B①②③④分別為可遺傳的變異、基因突變、基因重組、染色體變異C①②③④分別為人類的遺傳病、單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病D①②③④分別為生物膜系統(tǒng)、細(xì)胞膜、核膜、核糖體膜2脫落酸能促進(jìn)種子
2、的休眠和果實(shí)的成熟,但在高溫條件下會(huì)分解。小麥在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱后,遇大雨,種子就容易在穗上發(fā)芽。因?yàn)槊撀渌酇能抑制小麥種子的發(fā)育和脫落B高溫降解后對(duì)發(fā)芽的抑制被解除C對(duì)果實(shí)的成熟與乙烯有拮抗作用D對(duì)種子的發(fā)芽和成熟起協(xié)同作用3關(guān)于生物大分子結(jié)構(gòu)或功能的說(shuō)法,正確的是ADNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序B纖維素酶能除去細(xì)胞壁,果膠酶可分解細(xì)胞膜C一種tRNA只能識(shí)別一種密碼子,但能攜帶多種氨基酸D肽鏈的
3、盤(pán)曲和折疊被解開(kāi),蛋白質(zhì)的特定功能不會(huì)發(fā)生改變4下列說(shuō)法正確的是A吃米飯后,迅速轉(zhuǎn)化為肝糖原,其調(diào)節(jié)方式僅有激素調(diào)節(jié)B小黑麥的單倍體含有四個(gè)染色體組,所以是可育的C果蠅與豌豆都是遺傳學(xué)研究的好材料,但從生長(zhǎng)周期來(lái)看,選果蠅更好D水稻根細(xì)胞獲能的主要方式是無(wú)氧呼吸5下圖是一個(gè)家族的遺傳系譜圖,II6不帶有該病的致病基因,下列敘述正確的是A該病是伴X染色體的隱性遺傳病B若7號(hào)與8號(hào)結(jié)婚,他們生的男孩中患病的幾率是12C4號(hào)帶有致病基因的幾率
4、是23D9號(hào)的致病基因來(lái)自于1號(hào)或2號(hào)6在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速(4)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是_________。(5)A、B、C、D細(xì)胞中____可以用來(lái)做觀察線粒體實(shí)驗(yàn)。(6)圖A所示細(xì)胞是否是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料?_________________,原因是_____________。27.(16分)回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:(1)調(diào)查某種遺傳
5、病的發(fā)病率時(shí)的有關(guān)問(wèn)題:最好選何種類型遺傳病___________,如果在患者的家系中進(jìn)行,會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏(填“大、或小”)____________。(2)調(diào)查湖泊中某種魚(yú)的種群密度常用_______方法,調(diào)查操場(chǎng)車(chē)前草的種群密度常用__________方法。(3)某同學(xué)欲構(gòu)建一個(gè)生態(tài)瓶,其中要放入塘泥,從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,其主要作用是:_________,該瓶應(yīng)放在____(選填“直射光、散射光、黑暗”)條件下。(4)在用基因工程生
6、產(chǎn)轉(zhuǎn)基因牛的過(guò)程中最關(guān)鍵的步驟是__________,用__________法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,受體細(xì)胞的名稱是_____________,受體細(xì)胞形成的早期胚胎最后要用__________技術(shù)將其轉(zhuǎn)移到同期發(fā)情的受體牛子宮內(nèi)。28.(16分)生物體內(nèi)含有豐富的RNA分子,隨著遺傳學(xué)、生物化學(xué)和分子生物學(xué)研究的深入,更多的RNA的生物學(xué)功能被發(fā)現(xiàn)。閱讀下面材料,回答相應(yīng)問(wèn)題。材料一:1956年對(duì)煙草花葉病毒的研究得知,在沒(méi)有DNA
7、只有RNA的病毒中,RNA是遺傳物質(zhì),它們含有RNA復(fù)制酶基因,能完成RNA復(fù)制。材料二:RNA編碼遺傳信息。轉(zhuǎn)錄過(guò)程中將DNA上的遺傳信息傳給RNA,RNA以密碼子的形式再將遺傳信息翻譯成肽鏈。材料三:RNA可以編輯和放大遺傳信息。同一基因轉(zhuǎn)錄的前體mRNA,在個(gè)體發(fā)育或細(xì)胞分化時(shí),出現(xiàn)變位剪接,形成不同的成熟RNA,翻譯成不同的蛋白質(zhì)。材料四:1982年發(fā)現(xiàn)原核生物四膜蟲(chóng)35SRNA前體能夠在沒(méi)有蛋白質(zhì)的情況下,通過(guò)鳥(niǎo)嘌呤核苷酸發(fā)動(dòng)
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