我的教師職業(yè)生涯規(guī)劃-(經(jīng)典)

1、我的教師職業(yè)生涯規(guī)劃我的教師職業(yè)生涯規(guī)劃白沙門小學白沙門小學林筆佼林筆佼一、前言一、前言剛步入教師行業(yè)，對于一切還是那么迷茫、困惑。還從沒有認真地給自己的好好設計過的職業(yè)規(guī)劃。剛邁上教師道路的我，心中一直堅定一個信念便是成為一名優(yōu)秀的英語教師。為使我的理想早日實現(xiàn)，我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃，讓自己從夢想走向行動?，F(xiàn)在，有幸在陳素梅老師的指導下，我決定靜下心來對自己的職業(yè)做一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的前進方向和發(fā)展

2、目標，認真地規(guī)劃一下自己的未來。為此，我為自己設計一個教師發(fā)展規(guī)劃，具體如下：二、自我盤點二、自我盤點我于2015年7月畢業(yè)于太原科技大學英語專業(yè)。于2014年考取全國小學教師從業(yè)資格證。在大學時期，我多次爭取機會進入學校等教育部門擔任教師助理。畢業(yè)后，我有幸被?？谑邪咨抽T小學聘請為英語代課教師，從事英語教學工作。我性格直爽，與人為善，很容易與人相處。具有較強的動手能力、做事比較踏實、認真業(yè)余時間喜歡看書和音樂。我在讀大學期間，經(jīng)過系統(tǒng)

3、專業(yè)的英語訓練，已能熟練進行聽說讀寫譯，并有很好的演示技巧。雖然不是師范學院出身，教學方法不是很嫻熟，但是，由于認真、勤奮，工作以來也得到了領導的肯定。但是，目前我依然處在新教師的困惑期，甚至有時候覺得自己的教學沒有進步，停滯不前。教學手法和技巧等方面往往找不到突破自我的出口。二、對自身問題的分析二、對自身問題的分析反思入職的這一個月，我發(fā)現(xiàn)了自身在教學方面的一些問題。例如，作為一名年輕的新教師，容易感情用事，面對挫折不夠堅強；缺乏與學

4、生和家長交流的經(jīng)驗和方法；缺少班級管理經(jīng)驗，處理事情缺少方法；尚不能準確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能完全準確地結(jié)合學生的具體情況進行備課；教學實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應便能力等；專業(yè)書籍及教育教學書籍讀的較少，往往做不到理論與實際結(jié)合。這些問題天天縈繞在我腦海，激勵我更嚴格地要求自己。隨著年齡的增長和知識更新的速度日新月異，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。我愿意去嘗試、去學習，因為我知曉隨著教育改革的

5、深化和推進，感性的教學經(jīng)驗需要有科學的方法和理性的分析做指導，來服努力做到每節(jié)課后必有反思。（2）加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象、教學環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力；將學科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。運用自己的教育經(jīng)驗與智慧，撰寫質(zhì)量較高的論文，為后來者提

6、供借鑒，也向自己的專家型教師邁進。第三階段：以提高教學效率促使教學品質(zhì)專業(yè)化為主的目標（1）在教學中注意學法指導，努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。努力使學生基本形成會預習的好習慣，努力培養(yǎng)學生學會獨立鉆研的學習品質(zhì)。（2）培養(yǎng)學生獨立鉆研，敢于表達的好習慣。將比較容易的知識由學生自己來講，充分鍛煉學生的綜合能力。四、主要措施四、主要措施1、用自學形式完成有關(guān)教育理論方面的學習和專業(yè)水平的提升。2、積極參加教育部門組織的繼

7、續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動。并在活動中勇于展示自己，促進自己的專業(yè)化發(fā)展。3、及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業(yè)務學習、個人感悟等方面的學習心得體會。4、定期參加有關(guān)的科研論文評比5、每天有1小時以上的讀書時間。五、預期效果五、預期效果1、具備較高的科學研究的素養(yǎng)。2、具有良好的駕御課堂的教學能力。3、個人的專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高。籌劃未來的自我，控制今后的行為，使得“已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度”，使得“未來發(fā)展目