打印 運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度

1、《運(yùn)動(dòng)快慢的描述──速度》教學(xué)設(shè)計(jì)【知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)】1理解速度的概念，知道速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，知道速度的定義。2知道速度是矢量，知道速度的單位、符號(hào)和讀法。了解生活實(shí)際中的某些直線運(yùn)動(dòng)的速度大小數(shù)據(jù)。3理解平均速度的概念，知道平均速度的定義式，會(huì)用平均速度的公式解答有關(guān)的問題。4知道瞬時(shí)速度的概念及意義，知道瞬時(shí)速度與平均速度的區(qū)別和聯(lián)系。5知道速度和速率以及它們的區(qū)別。【能力目標(biāo)能力目標(biāo)】1運(yùn)用平均速度的定義，把變速直線

2、運(yùn)動(dòng)等效成勻速直線運(yùn)動(dòng)處理，從而滲透物理學(xué)的重要研究方法等效的方法。2培養(yǎng)遷移類推能力【情感目標(biāo)情感目標(biāo)】1通過解決一些問題，而向復(fù)雜問題過渡，使學(xué)生養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)方法。2通過師生平等的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感。【教學(xué)方法教學(xué)方法】1通過例題和實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生分析如何辨別快慢。2通過討論來加深對(duì)概念的理解?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】速度，平均速度，瞬時(shí)速度的概念及區(qū)別?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】1怎樣由速度引出平均速度及怎樣由平均速度引出瞬時(shí)速

3、度。2瞬時(shí)速度與平均速度之間有什么區(qū)別和聯(lián)系及在運(yùn)動(dòng)中瞬時(shí)速度是怎樣確定的。2定義式：。3單位：國際單位：m／s（或ms1）。常用單位：km／h（或kmh1）、cm／s（或cms1）。4方向：與物體運(yùn)動(dòng)方向相同。說明：速度有大小和方向，是矢量。二、平均速度和瞬時(shí)速度二、平均速度和瞬時(shí)速度如果物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，在相等的時(shí)間里位移是否都相等？那速度還是否是恒定的？那又如何描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢？問題：百米運(yùn)動(dòng)員，10s時(shí)間里跑完100m，那

4、么他1s平均跑多少呢？回答：每秒平均跑10m。百米運(yùn)動(dòng)員是否是在每秒內(nèi)都跑10m呢？答：否。說明：對(duì)于百米運(yùn)動(dòng)員，誰也說不來他在哪1秒破了10米，有的1秒鐘跑10米多，有的1秒鐘跑不到10米，但當(dāng)我們只需要粗略了解運(yùn)動(dòng)員在100m內(nèi)的總體快慢，而不關(guān)心其在各時(shí)刻運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)，就可以把它等效于運(yùn)動(dòng)員自始至終用10ms的速度勻速跑完全程。此時(shí)的速度就稱為平均速度。所以在變速運(yùn)動(dòng)中就用這平均速度來粗略表示其快慢程度。1平均速度1）定義：在變速直