教案《你是吃米飯還是吃面包？》

1、《你是吃米飯還是吃面包？你是吃米飯還是吃面包？》【課型課型】初級(jí)漢語綜合課【使用教材使用教材】《體驗(yàn)漢語?初級(jí)》第三冊(cè)第二課【教學(xué)對(duì)象教學(xué)對(duì)象】泰國(guó)中學(xué)生，已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年漢語，漢語水平為初級(jí)，能夠拼讀漢語拼音，掌握的漢語詞匯在200個(gè)左右，能聽懂漢語課堂用語?！窘虒W(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1語言項(xiàng)目：能夠掌握生詞的意義及用法，正確率達(dá)70%以上；了解“舒、服、疼、忘”等漢字的寫法；能夠熟練運(yùn)用“吃早飯”、“刷牙”、“洗臉

2、”、“吃面包”、“喝牛奶”、“頭疼”“肚子疼”“打電話”等生活短語。2.功能目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用選擇復(fù)句“是……還是……”學(xué)會(huì)使用連動(dòng)句表達(dá)兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作學(xué)會(huì)使用表示完成的“了”?！窘虒W(xué)步驟教學(xué)步驟】第一課時(shí)（第一課時(shí)（4545分鐘）分鐘）時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)步驟57分鐘復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)已學(xué)過的表示日常活動(dòng)的詞語(挑選5個(gè)：起床、上課、下課、寫作業(yè)、睡覺)，先讓一位同學(xué)在黑板上聽寫（老師讀一個(gè)詞，同學(xué)在相應(yīng)的詞上面寫拼音），其他同學(xué)在下面也要寫。寫

3、好后，讓大家看看上來的同學(xué)有沒有寫對(duì)，然后讓這位同學(xué)當(dāng)小老師帶大家讀這些詞語，每個(gè)讀兩遍。2.學(xué)日常活動(dòng)詞語的時(shí)候，學(xué)了一個(gè)句型對(duì)話“你幾點(diǎn)活動(dòng)？”回答“我?guī)c(diǎn)活動(dòng)”，先讓同學(xué)們和旁邊的同學(xué)練習(xí)這個(gè)句型，2分鐘后，每組2個(gè)同學(xué)看老師舉出的詞語卡片（聽寫過的5個(gè)）練習(xí)這個(gè)對(duì)話。3.日常活動(dòng)的詞語及句型同學(xué)們掌握的很好，今天我們來學(xué)校早上的活動(dòng)，大家想想你們?cè)缟隙紩?huì)做什么？啟發(fā)學(xué)生思考。810分鐘新課讓同學(xué)們看6張?jiān)缟匣顒?dòng)的圖片（吃早飯、穿