教釘釘子

1、第三屆南通市教師專業(yè)成長優(yōu)秀論文評比你會教孩子釘釘子嗎？你會教孩子釘釘子嗎？關(guān)鍵詞：故事關(guān)鍵詞：故事教育教育關(guān)注學生關(guān)注學生主要內(nèi)容：關(guān)注學生是關(guān)系教育事業(yè)和國家未來的一件大事，主要內(nèi)容：關(guān)注學生是關(guān)系教育事業(yè)和國家未來的一件大事，我們應(yīng)高度關(guān)注學生的身體狀況、心理健康和學習狀況，共同托起我們應(yīng)高度關(guān)注學生的身體狀況、心理健康和學習狀況，共同托起祖國明天的太陽。祖國明天的太陽。先請看一篇文章先請看一篇文章《從教學生如何釘釘子說起從教學生

2、如何釘釘子說起》——故事圍繞著中、德兩國教師如何培養(yǎng)釘釘子的工人展開故事圍繞著中、德兩國教師如何培養(yǎng)釘釘子的工人展開…………德國：德國：教師走上講臺：教師走上講臺：“同學們，今天我們學習如何釘釘子。這里有同學們，今天我們學習如何釘釘子。這里有一些工具，請大家上來嘗試一下。一些工具，請大家上來嘗試一下?！苯處熞贿呑鍪痉?，一邊輔導學生。教師一邊做示范，一邊輔導學生。下課時間到。下課時間到?！巴瑢W們都掌握了嗎？同學們都掌握了嗎？”學生們說：學

3、生們說：“會了。會了?！崩蠋熣f：師說：“好，下課。好，下課。”中國：中國：教師走上講臺：教師走上講臺：“同學們，今天我們學習如何釘釘子。釘釘子同學們，今天我們學習如何釘釘子。釘釘子看似簡單，其實不然。上世紀看似簡單，其實不然。上世紀7070年代初，我國某著名造船廠船塢由年代初，我國某著名造船廠船塢由于一顆鉚釘不牢，致使一艘未完工的萬噸線輪船滑落水中，給國家于一顆鉚釘不牢，致使一艘未完工的萬噸線輪船滑落水中，給國家造成了難以挽回的損失，影

4、響惡劣。所以，希望大家對釘釘子這看造成了難以挽回的損失，影響惡劣。所以，希望大家對釘釘子這看似小事的事情，一定經(jīng)給予高度的重視。似小事的事情，一定經(jīng)給予高度的重視?！薄跋旅嫖覐奈鍌€方面給同學們講一講釘釘子涉及的要素。一、下面我從五個方面給同學們講一講釘釘子涉及的要素。一、釘子的材質(zhì)釘子的材質(zhì)…………具體可分為鋼質(zhì)、鐵質(zhì)、木質(zhì)、竹質(zhì)具體可分為鋼質(zhì)、鐵質(zhì)、木質(zhì)、竹質(zhì)…………二、附著二、附著體。即釘子要嵌入的物體，具體可細分為體。即釘子要嵌入

5、的物體，具體可細分為…………三、擊打物。俗稱錘三、擊打物。俗稱錘子，但嚴格地說釘釘子所用物件并不僅僅限于錘子，還包括石頭、子，但嚴格地說釘釘子所用物件并不僅僅限于錘子，還包括石頭、鉗子、斧頭、木錘鉗子、斧頭、木錘…………因此，在學名上我們稱之為擊打物更為科學因此，在學名上我們稱之為擊打物更為科學和準確。擊打物從外形特征上可分為和準確。擊打物從外形特征上可分為…………四、釘子與附著體的夾角四、釘子與附著體的夾角或釘子與附著體所形成的上夾角

6、不得大于或釘子與附著體所形成的上夾角不得大于9090度，否則度，否則…………同時還要同時還要考慮釘子嵌入附著體的深度考慮釘子嵌入附著體的深度…………五、釘釘子的速度與力量。首先我五、釘釘子的速度與力量。首先我第三屆南通市教師專業(yè)成長優(yōu)秀論文評比中國學生的素質(zhì)在哪里？我不禁這樣問著自己。中國學生的素質(zhì)在哪里？我不禁這樣問著自己?；蛟S，你會認為這樣的事情在你們學?；虻貐^(qū)已不存在了，新或許，你會認為這樣的事情在你們學?；虻貐^(qū)已不存在了，新課程

7、改革理念已在我們的心中生了根。但是，泱泱中國，每一位老課程改革理念已在我們的心中生了根。但是，泱泱中國，每一位老師都能按新的理念在指導自己的實踐嗎？我們現(xiàn)實的課堂真的如我?guī)煻寄馨葱碌睦砟钤谥笇ё约旱膶嵺`嗎？我們現(xiàn)實的課堂真的如我們所愿了嗎？最少有一點是值得我們每一位老師深思的：那就是孩們所愿了嗎？最少有一點是值得我們每一位老師深思的：那就是孩子是我們祖國的未來，我們必須關(guān)注他們的前途與命運。放遠處想，子是我們祖國的未來，我們必須關(guān)注他們

8、的前途與命運。放遠處想，關(guān)注學生的成長和發(fā)展，事關(guān)整個民族的希望；從近處想，關(guān)系到關(guān)注學生的成長和發(fā)展，事關(guān)整個民族的希望；從近處想，關(guān)系到每一位學生素質(zhì)的提高。關(guān)注每一位孩子，已引起國家和社會的重每一位學生素質(zhì)的提高。關(guān)注每一位孩子，已引起國家和社會的重視。關(guān)注學生的什么呢？我認為：視。關(guān)注學生的什么呢？我認為：一、一、關(guān)心學生的身體健康關(guān)心學生的身體健康常言說得好：身體是革命的本錢。沒有強健的體魄，學生哪能常言說得好：身體是革命的本

9、錢。沒有強健的體魄，學生哪能適應(yīng)現(xiàn)代學校高效的學習生活呢？適應(yīng)現(xiàn)代學校高效的學習生活呢？據(jù)全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查結(jié)果顯示，這據(jù)全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查結(jié)果顯示，這2020年來，學生的肺活年來，學生的肺活量、速度、力量等都在持續(xù)下降，小胖墩的比例為全部學生的一成量、速度、力量等都在持續(xù)下降，小胖墩的比例為全部學生的一成左右。眼睛近視的比例更不容樂觀：小學生左右。眼睛近視的比例更不容樂觀：小學生20%20%左右，初中生接近左右，初中生接近60

10、60％，高中生達到％，高中生達到7676％，大學生則高達％，大學生則高達8080％以上。％以上。學生身體素質(zhì)下降的原因固然是多方面的，但缺少體育運動無學生身體素質(zhì)下降的原因固然是多方面的，但缺少體育運動無疑是主要原因之一。所幸的是，這一問題已經(jīng)引起了國家的高度重疑是主要原因之一。所幸的是，這一問題已經(jīng)引起了國家的高度重視。國家有關(guān)部門在大力推行視。國家有關(guān)部門在大力推行“減負減負”措施的同時，今年初，國家措施的同時，今年初，國家教育部、

11、體育總局、共青團中央聯(lián)合發(fā)起教育部、體育總局、共青團中央聯(lián)合發(fā)起“全國億萬學生陽光體育全國億萬學生陽光體育運動運動”，要求所有學生每天都能鍛煉一小時。，要求所有學生每天都能鍛煉一小時。專家指出，適當?shù)捏w育鍛煉不但不會影響學習，反而有利于提專家指出，適當?shù)捏w育鍛煉不但不會影響學習，反而有利于提高學習的效率。世界乒壇巨星王楠到義烏時寄語義烏二中的學生：高學習的效率。世界乒壇巨星王楠到義烏時寄語義烏二中的學生：“不但要學習好，而且要身體好。有

12、了健康的身體，才能適應(yīng)緊張不但要學習好，而且要身體好。有了健康的身體，才能適應(yīng)緊張的學習！的學習！”當然，要增加學生的體育運動時間，提高學生的身體素質(zhì)，這當然，要增加學生的體育運動時間，提高學生的身體素質(zhì)，這不完全是學校和老師的責任，同時也是所有家長以及全社會的責任。不完全是學校和老師的責任，同時也是所有家長以及全社會的責任。讓全社會都來關(guān)心中小學生的身體健康！希望我們的學生每一個都讓全社會都來關(guān)心中小學生的身體健康！希望我們的學生每一