2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、教學(xué)內(nèi)容數(shù)的順序教材版本蘇教版教學(xué)課時(shí)共1課時(shí)第1課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)自主探索、合作交流完成對(duì)“百數(shù)表”的整理,進(jìn)一步理解100以?xún)?nèi)數(shù)的順序,含義和排列規(guī)律,鞏固數(shù)的讀寫(xiě)。2、運(yùn)用操作活動(dòng),結(jié)合顯示背景,了解“單數(shù)”、“雙數(shù)”并進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用。3、在獨(dú)立思考和合作交流的過(guò)程中探索規(guī)律,培養(yǎng)自主探索精神和創(chuàng)新意識(shí),并進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感教學(xué)重點(diǎn)1、100以?xún)?nèi)數(shù)的順序和排列規(guī)律。2、“單數(shù)”、“雙數(shù)”的意義教學(xué)難點(diǎn)發(fā)現(xiàn)數(shù)按一定規(guī)律排列后相

2、互之間的聯(lián)系教學(xué)準(zhǔn)備100以?xún)?nèi)的數(shù)目表教學(xué)過(guò)程修注欄一、激活舊知,引入新課1、從36數(shù)到55,從81數(shù)到100。2、填一填:(1)3個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)是()。(2)。8個(gè)一和7個(gè)十合起來(lái)是().。(3)9個(gè)十是()。100里面有()個(gè)十。3、揭示課題這一節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的順序和排列規(guī)律二、自主探索,整理百數(shù)表1、激趣導(dǎo)入:數(shù)學(xué)王國(guó)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦!數(shù)娃娃們排成了整齊的方隊(duì)(出示百數(shù)表),請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下,這些數(shù)娃娃是怎么排隊(duì)的?要

3、求同桌學(xué)生相互說(shuō)一說(shuō)。追問(wèn):咦,方隊(duì)里還有不少位置是空著的,你知道是哪些數(shù)娃娃還沒(méi)來(lái)嗎?2、小組活動(dòng):邊數(shù)數(shù)邊填寫(xiě),在書(shū)上完成百數(shù)表。三、小組合作,探索規(guī)律1、各小組展示百數(shù)表。2、談話(huà):這張百數(shù)表里可藏著好多有趣的奧秘呢!先請(qǐng)小朋友橫著選幾排數(shù)讀一讀,在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)數(shù)娃娃的排列有什么規(guī)律。(如:41、42、43、……50,左邊九個(gè)數(shù)的十位上的數(shù)是相同的,個(gè)位上的數(shù)一次是1、2、3、……9,最右邊是整十?dāng)?shù)等等)再讓學(xué)生指著不同橫排說(shuō)一說(shuō)。

4、進(jìn)一步啟發(fā):豎著看又有什么規(guī)律?斜著看呢?轉(zhuǎn)彎看呢?請(qǐng)小朋友積極開(kāi)動(dòng)腦筋,把你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律告訴小組里的小朋友!3、談話(huà):小朋友真了不起,在這張百數(shù)表里發(fā)現(xiàn)了這么多奧秘!老師還做了幾個(gè)“魔力框”,大家仔細(xì)觀察,在“魔力框”里你還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)的!投影出示:用三種不同形狀的圖形分別在百數(shù)表里框出幾個(gè)數(shù)。要求讀一讀,并找一找這幾個(gè)數(shù)之間有什么關(guān)系,在小組里交流。4、提問(wèn)引導(dǎo):(出示帶一個(gè)數(shù)的框)你能按照前面的表,猜出框里另外的幾個(gè)數(shù)嗎?四、鞏固深

5、化,應(yīng)用拓展1、“想想做做”第1題。先填一填,在討論。2、“想想做做”第2題。讓學(xué)生弄清題目的要求后,獨(dú)立完成,在交流各自的思考和體會(huì)。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分比幾大的數(shù)是(),幾比()小幾的類(lèi)型4、“想想做做”第4題。出示掛圖后,著重引導(dǎo)學(xué)生理解:現(xiàn)在要看35號(hào),說(shuō)明35號(hào)還沒(méi)有看,已經(jīng)看了34人。5、拓展提升出示一些數(shù)字出示分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn):(1)個(gè)位是5的數(shù);(2)個(gè)位是0的數(shù);(3)十位是5的數(shù)。要求各小組自由選擇一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),把符合該標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)稱(chēng)作

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