新北師大版三年級數(shù)學上冊期末復習教學設(shè)計與練習_第1頁
已閱讀1頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、北師大版數(shù)學三年級北師大版數(shù)學三年級(上)復習復習——第一單元第一單元《混合運算混合運算》1.在解決現(xiàn)實問題的過程中,經(jīng)歷抽象出混合算式的過程,理解混合運算(兩步計算)的意義和運算順序,體會混合運算與生活的密切聯(lián)系。例:3412和5058的計算中,應先算乘法,再算加減法。9182和4267的計算中,應先算除法,再算加減法。一、做手工。(1)、如果做4面小旗,還剩下多少顆星星?(2)、如果做8面小旗,還差多少顆星星?二、下面算式解決的是哪

2、個問題?選一選,并算一算。(80-20)285+4100-862.體會“先乘除后加減”的合理性以及小括號在混合運算中的作用,掌握混合運算的運算順序,能進行簡單的整數(shù)混合運算(兩步),激發(fā)運用數(shù)學知識解決實際問題的興趣。三、說一說先算什么,再計算。67-4923+5738-12100-(46+52)(39+33)876-29-26(99-45)619+74-844、他們買這些文具,一共花了多少元?北師大版數(shù)學三年級北師大版數(shù)學三年級(上)

3、復習復習——第三單元第三單元《加與減加與減》1.在分析和解決實際問題的過程中,進一步體會連加和連減法的意義,感受連加、連減、加減混合運算在實際中的應用。2.會借助簡單的直觀圖等分析理解數(shù)量關(guān)系,并能運用三位數(shù)連加、連減和加減混合運算解決生活中的實際問題,能有條理地表達自己的思考過程,逐步積累提出、分析、解決問題的經(jīng)驗。3.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,掌握三位數(shù)連加、連減和加減混合運算的方法,并能正確進行計算,逐步養(yǎng)成認真傾聽、勇于表達

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論