校長(zhǎng)治校育人能力提升計(jì)劃

1、校長(zhǎng)治校育人能力提升計(jì)劃為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大對(duì)教育工作提出的新要求，根據(jù)市局下發(fā)的《中小學(xué)校長(zhǎng)治校育人能力提升工程實(shí)施方案》和《中小學(xué)校長(zhǎng)治校育人能力基本素養(yǎng)》，以及閱讀一位退休校長(zhǎng)的來(lái)信，明確了做一名好校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。我將以“校長(zhǎng)治校育人能力提升年”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，制定如下計(jì)劃。1.研讀教育教學(xué)專(zhuān)著，開(kāi)拓視野，提高自身教育理論水平。2018年，利用好中國(guó)教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)資源，認(rèn)真進(jìn)行在線交流互動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)教育資源。同

2、時(shí)，結(jié)合上級(jí)教育部門(mén)配送的“校長(zhǎng)書(shū)包”，制定年度讀書(shū)計(jì)劃，每季度至少研讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著，每月至少寫(xiě)一篇讀書(shū)心得、教育隨筆或教育敘事，準(zhǔn)備新的讀書(shū)筆記和教育隨筆記錄本，將閱讀和學(xué)校管理中的體驗(yàn)和感悟記錄下來(lái)，把閱讀的收獲與思考分享給各位教師，運(yùn)用在學(xué)校管理實(shí)踐中，不斷改進(jìn)管理的思想、方法，提高管理的效益。2.抓好常態(tài)教學(xué)課。課堂是學(xué)校教學(xué)工作的主陣地，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，重視教師的每一節(jié)常態(tài)課，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的重要保證。校長(zhǎng)至少每?jī)商炻?tīng)

3、一堂常態(tài)教學(xué)課，確保上學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)，下學(xué)期聽(tīng)課59節(jié)，及時(shí)了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，組織配合骨干教師有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，2018，要靜下心來(lái)，在日常工作中，聚力的有效途徑。小學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)在關(guān)懷中凝聚情感，讓我們的團(tuán)隊(duì)養(yǎng)成“在研究狀態(tài)下工作”的習(xí)慣，創(chuàng)新性地認(rèn)真干好每一項(xiàng)工作。5.積極創(chuàng)建壽光市“智慧校園”特色學(xué)校和濰坊市數(shù)字化示范校。立足學(xué)校工作實(shí)際，實(shí)施項(xiàng)目管理，成立項(xiàng)目管理團(tuán)

4、隊(duì)，依托我校信息技術(shù)教師相對(duì)較多，掌握信息技術(shù)廣、深的優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)建xxxx特色學(xué)校和xxxx示范校。落實(shí)“智慧校園”2018.1－2018.12（第二階段）：開(kāi)發(fā)微課程資源，不斷拓寬xxxx智慧校園新功能，搭建微課共享云平臺(tái)。特別落實(shí)好一人一優(yōu)課工作，今年創(chuàng)成濰坊市數(shù)字化示范校。6.采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式實(shí)施校本課題研究。采取“走出去”的方式與對(duì)標(biāo)學(xué)校xxxx、xxxx等深入交流學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，從課堂教學(xué)入手，形成學(xué)校、老