泥塑興趣小組活動計劃2015一學期

1、泥塑興趣小組活動計劃泥塑興趣小組活動計劃2015—2016年度第一學期一、指導思想：泥塑是我國民間傳統(tǒng)雕塑工藝，具有悠久的歷史，特點小巧玲瓏可愛，適于學生學習操作。依據(jù)我校教學工作計劃及上級要求，本學年，為更好的開展好第二課堂教學，豐富學校興趣小組活動內容，經(jīng)美術組全體教師研究商討，擬設泥塑興趣小組。泥塑作為一種傳統(tǒng)民間藝術有著深厚久遠的歷史。在初中階段開展泥塑興趣小組活動不僅能使學生盡早了解、學習民俗藝術，還能使學生的心靈受到潛移默化

2、的熏陶，精神上受到藝術審美的啟迪，進而促進學生觀察力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。為更好地傳承。經(jīng)過老師們的認真研究，特制定活動計劃如下：二、學生情況分析：本學期參加活動的學生都是新入學的學員，有著對泥塑濃厚的興趣，但造型能力和創(chuàng)造能力都有待進一步的提高，學員的參與性與積極性都較高，教師可以蠶區(qū)各種不同的教學手段激發(fā)學生的興趣，呵護學生求學的欲望，寓教于樂，把技法訓練與學生特色相結合，真正培養(yǎng)學生的興趣與特長。三、活動設想：手工泥塑活動，可以

3、激發(fā)學生的興趣，激活學生童心，放飛學生的想象力，讓同學們在活動中學，感受到泥塑的快樂。使學生玩中做，做中學，學中思，思中獲，在潛移默化中提高學生的動手動腦能力。（一）、教學目標任務：1、學會一些泥塑中的最基本的符號說明。2、在活動中讓學生嘗試合作競爭的分組形式，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。3、引導學生結合已經(jīng)掌握的泥塑技巧，并充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有特色的作品四、活動措施：1、給學生提供豐富的物質環(huán)境，刺激學生去感受美和表現(xiàn)美。創(chuàng)設泥

4、塑活動區(qū)，提供必要的材料，讓學生選擇自己喜歡的材料進行活動。2、學習方法的多樣化。學習泥塑有多種方法：有模仿他人，也就是小朋友剛開始時比較喜歡的“你做一步，我跟一步”的方法；有獨立研究，提供圖譜，引導學生自由探索、研究；還有折裝重組，是由教師先做好成品，引導學生把它拆開，再重新拼裝。這是我們比時間第二周地點美術教室2活動人員泥塑小組成員活動過程1魚型陶罐目標：目標：1、引導學生說說魚型陶罐的特點。2、鼓勵學生大膽嘗試，回顧陶泥技能。3、