測測我的運算力

1、1課時備課本學(xué)期總第課時本單元（課）課時授課日期主備人課題測測我的運算力課型新授教學(xué)目標(biāo)1、了解Scraino變量的作用，能運用變量解決實際問題。2、掌握邏輯判斷積木中條件的設(shè)置方法和技巧。3、通過設(shè)計測試運算力程序，掌握智能系統(tǒng)的實現(xiàn)方法。重點難點教學(xué)重點：變量的設(shè)置和運用。教學(xué)難點：條件判斷的使用技巧。教案復(fù)備一、導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫筆的運用，使用畫筆編寫程序，畫出漂亮的圖形，而且還能旋出更好看的圖形。這節(jié)我們這學(xué)習(xí)設(shè)置變量，

2、并使用變量設(shè)計程序，來一次智能出題，看看我們的運算能力。二、新授內(nèi)容（一）變量介紹變量可以看成一個盒子，把數(shù)字放到里面，用到時再取出來。（相當(dāng)于一個未知數(shù)）見課本21頁三位同學(xué)的對話。找三位學(xué)生分別扮演，進(jìn)行對話，了解變量的使用。（二）讓電腦出題分析：課本21頁上面的做中學(xué)內(nèi)容。數(shù)據(jù)的隨機(jī)出現(xiàn)，另外是判斷。3教案復(fù)備（四）模塊的運用這里使用到了數(shù)據(jù)模塊、偵測模塊和運算模塊，各個模塊的功能不一樣，要綜合運用才能完成運算。簡要介紹各個模塊能