特別的晚餐 優(yōu)秀作文5篇

1、特別的晚餐特別的晚餐優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文5篇特別的晚餐孫佳欣那天，陽光明媚，春風(fēng)呼呼的吹，樹枝左右搖擺，農(nóng)民們開始在山上干活，收拾地。（環(huán)境描寫）老師說：今天你給我寫一篇作文，是關(guān)于這次野炊的，我們都高興的說:行，沒問題，下周一定交個(gè)你。老師說：我相信你們。（語言描寫）那是幾個(gè)十五六的中學(xué)生，和一個(gè)三十多歲的中年婦女，聚集在一個(gè)樹林里我們?cè)谀且安汀Ｒ婚_始，我們空手去的樹林里，什么都沒有拿。之后我和同學(xué)去我家那了十幾個(gè)土豆，和一些雞蛋。到達(dá)目

2、擊地后，男生挖坑，女生撿枝子。接著，土豆一個(gè)介意被扔進(jìn)火堆里，天漸漸的暗了起來，土豆也熟了，我們邊吃邊有人提議，我們對(duì)對(duì)聯(lián)吧，誰對(duì)上誰吃。老師說上聯(lián)。說：思君王治亂，鄒忌推己及人勇諷諫。不一會(huì)，蔡?hào)|寶說：謀社稷安危，威王虛懷若谷勤納言。老師說：對(duì)得好，短語對(duì)的好極了，老師說：聽好了，上聯(lián)：生于憂患創(chuàng)千秋偉業(yè)。肖婷婷說這聯(lián)我來對(duì)：下聯(lián)，死于安樂失百年江山。老師說：很好，老師說上聯(lián)風(fēng)物正凄然，望渺渺瀟湘，萬水千山皆赴我。我說：老師我對(duì)；下聯(lián)

3、江湖常獨(dú)立，念天地之悠悠，先優(yōu)后樂是何人？。（引用對(duì)聯(lián)）老師說：很好。過了很久，就郭軒一個(gè)也沒對(duì)上，土豆一個(gè)也沒吃。（語言描寫）我們坐在地上，我們邊談著，談到了詩詞歌賦，談到了自己的理想。邊看著牧羊人趕著羊回家，看著日落聽著風(fēng)呼呼的吹，聽著手機(jī)里的歌。天黑了，我們都回了家，老師說：我和你們年輕了十幾歲，返老還童了?；丶液螅胰滩蛔懥艘皇状蛴驮姡菏鶎W(xué)生三十翁，堆潘聚會(huì)是詩叢春光作池絲絲暖，雅韻初集聯(lián)聯(lián)絕流水偏爭(zhēng)花落意，老鴉猶賽燕新生都

4、夸自己對(duì)聯(lián)絕，返老還童師于生經(jīng)過那頓晚餐后，我明白了快樂不只是物質(zhì)上的快樂，也是精神上的快樂，也是思想和知識(shí)砂鍋的快樂，不論是物質(zhì)上的，還是精神上的知識(shí)上去的，都要分給自己的好友。特別的晚餐特別的晚餐劉佳琪老師推薦老師寫在前面：這是個(gè)非常要強(qiáng)的孩子。智慧的眼光，捕捉真實(shí)的生活，形成動(dòng)人的文字。如果再把母親變化的一些細(xì)節(jié)再描寫出來，那將是很感人的。特別的晚餐劉佳琪夕陽西下，天邊有幾絲暗淡的紅色，透過潔白的云朵使原本是深藍(lán)色的天空增加了幾道

5、風(fēng)景線。(開門見山）我一個(gè)人郁悶的走在大街上。啊，時(shí)不時(shí)用手摸摸頭，不知不覺的便走到了家門口，推開院門，邁著慢吞吞的步子，帶著沉重的心情，打開房門，便聞到了一股香氣，看見明亮的屋子中媽媽對(duì)我微笑，向我招手我也抿嘴很不情愿的回了一個(gè)微笑?！皦K來坐下，寶貝。”媽媽很溫柔的說?！芭?。”我嘟著嘴，不情愿的坐下了，下一幕讓我驚呆了，全是我喜歡的菜，我眼圈濕潤(rùn)了，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，不禁兩行淚珠就順臉頰留下?！皨寢專瑢?duì)不起，我錯(cuò)啦，我不應(yīng)該讓您生氣，

6、讓您傷心?！蔽也粮闪藴I水，說道。“沒事，寶貝，這也怪我，不應(yīng)該把你看的那么嚴(yán)，我也應(yīng)該讓你有時(shí)間放松，我沒有想別的，你也原諒媽媽好嗎？”媽媽微笑著說“嗯”“我們吃飯吧！”“行”媽媽不停地給我夾菜，我也沒有停下來，不停的吃，心中像吃了蜜一樣甜，像一個(gè)在街頭流浪的小狗狗找到啦主人一般快樂。不知不覺吃飽啦，便像一只乖巧的小綿羊躺在了媽媽的懷中，便想起與媽媽鬧矛盾的事。于是感覺非常慚愧。（語言描寫）（設(shè)懸）我曾經(jīng)像一只困在籠子里的小鳥，沒有快樂

7、，只有孤獨(dú)，被父母管制著。每當(dāng)我向父母提出玩的事時(shí)，隨之而來的只有一句話“學(xué)習(xí)去！”（語言描寫）“媽媽，我想去玩一會(huì)可以嗎？”我小心翼翼的試探著說?！安恍?”媽媽剛開始溫和地說。“我作業(yè)寫完了，玩一會(huì)都不行嗎？”我嘟著嘴，小聲的說?！安恍?，學(xué)習(xí)累了，你就去躺一會(huì)，休息一下?！眿寢岋@然生氣了，臉色蒼白，用手指著我說，媽媽的臉紅彤彤的，瞪著眼睛，而我也不甘示弱，“我就去?！蔽液暗?，猛地推開門，向外跑去（語言描寫）（補(bǔ)充式介紹）“老閨兒，你是