班主任工作總結(jié) (2)

1、班主任工作總結(jié)時(shí)光飛逝，日月交替，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。我是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師。時(shí)光流逝，不知不覺中我擔(dān)任班主任工作已有十七個(gè)年頭了。在這些年中，有過成功的喜悅，也有過失敗的遺憾，但我最大的感受，卻是充實(shí)。在這里我特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的支持和幫助，對我們班級的關(guān)愛。讓我在這里有和大家交流的機(jī)會，我相信在座的每一位班主任老師所做的工作比起臺上的老師毫不遜色。在這里我不想做過多的小結(jié)，我只想和大家分享在工作中的酸甜苦

2、辣。下面是我做班主任工作中感受很深的兩個(gè)故事:佛家有一句經(jīng)典的名言“一花一世界，一葉一天堂?！泵恳粋€(gè)學(xué)生都是一個(gè)活生生的個(gè)體。他們的認(rèn)知世界的方法和能力都不盡相同。要教育好學(xué)生，首先要了解學(xué)生，不了解清楚，就不可能有的放矢地開展工作。了解學(xué)生就是了解學(xué)生的個(gè)人情況，只有細(xì)心觀察學(xué)生，深入了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，個(gè)性特點(diǎn)，才能從實(shí)際出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行各方面的教育。大家都知道，我們學(xué)校的學(xué)生都是來自五湖四海務(wù)工人員的子女，這些孩子大

3、多家庭條件很差，父母為了生計(jì)疲于奔命，無暇顧及孩子的學(xué)業(yè)，孩子一般由目不識丁的爺爺奶奶帶，由于嬌慣，疏于管教，少數(shù)家長有這種家庭教育的意識，但缺乏教育方法，無奈是心有余而力不足，由于嬌慣，疏于管教，缺乏關(guān)愛，使這些孩子養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、紀(jì)律松散。這就使我們班主任的工作更加任重而道遠(yuǎn)。我們班去年來了一個(gè)學(xué)生叫王子軒，他媽媽領(lǐng)他來報(bào)名的時(shí)候什么都沒帶，連書包都沒有，再看學(xué)生，個(gè)子不高，瘦骨嶙峋，一副沒精打

4、采的樣子，我問他：“為什么沒帶假期作業(yè)來呢？”他媽媽馬上喋喋不休的解釋起來，作業(yè)忘在老家了，現(xiàn)在來不及送過來，先把名報(bào)上，以后再帶來。我當(dāng)時(shí)心里咯噔一下，心想：完了，又來了一個(gè)老大難，今年的日子難過呀。果不其然，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)他不僅僅是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，而且對學(xué)習(xí)完全沒有一點(diǎn)興趣，上課就撲在座子上，整天一副懶洋洋的樣子，家庭作業(yè)從來不做，課堂作業(yè)即使做了，也是字跡潦草，速度很慢，做不完整。批評他就是一副油鹽不進(jìn)的樣子。我知道他在以前

5、的學(xué)?？隙ㄊ墙?jīng)常受批評，導(dǎo)致他對學(xué)習(xí)完全失去了信心。為了幫助他轉(zhuǎn)變過來，我找他談話，鼓勵(lì)他，同時(shí)找他的家長交流，試圖通過家校合力共同教育他，但是他的家長總是不管，我知道這個(gè)孩子造成今天這個(gè)局面，與他的家長也有很大的關(guān)系，于是經(jīng)常找家長談話，告訴家長監(jiān)督和輔導(dǎo)地方法，還安排一個(gè)班干部做他的同桌。并給班干部下達(dá)命令，充分利用課余時(shí)間或課堂時(shí)間幫助他，教育他。但是冰凍三尺，非一日之寒，只要假期一過，他就舊病復(fù)發(fā)，如此反反復(fù)復(fù)，習(xí)慣總不見好，今

6、年我在班上建立起了圖書角，讓他管理圖書角，并不停的表揚(yáng)他，同時(shí)開展班級活動，說說同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們都說王子軒把圖書角整理的井井有條，值得表揚(yáng)，他當(dāng)時(shí)臉都羞紅了，但卻泛出喜悅的光彩，從那以后，他的作業(yè)能按時(shí)交了，上課時(shí)下巴也不擱在桌子上了，我心里暗喜。為了徹底糾正他的不良習(xí)慣，我把帶到家里，親自輔導(dǎo)他，連吃飯也在我家，有一天我輔導(dǎo)他到晚上8點(diǎn)半，送他走的時(shí)候，我跟他說：“王子軒，你知道嗎？你是個(gè)很聰明的學(xué)生，只要你認(rèn)真一點(diǎn)，將來你會很優(yōu)秀

7、的。以后你能保證作業(yè)一定要保質(zhì)保量的完成嗎？”他很肯定地說能，可能是我的行為也感動了他的家長，這一學(xué)期他的家長都能按照要求輔導(dǎo)他完成作業(yè)。期末幾最后，我用一首修改過的小詩來與大家共同勉勵(lì)。如果你不能成為山頂?shù)囊恢晁?，就做一叢小樹生長在山谷中，如果你不能成為一棵大樹，就做灌木一叢，如果你不能成為一叢灌木，就做一片草綠，讓公路上也有幾分歡娛。我們不能都做船長，我們得做海員，世上的事情，多的做不完，工作有大的，也有小的，我們該做的工作，就在你