班主任聘任、考核、評(píng)優(yōu)制度

1、班主任聘任制度班主任聘任制度為鼓勵(lì)教師做好班主任工作，進(jìn)一步提高學(xué)生管理水平，根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本辦法。一、班主任的地位班主任是選聘的對班集體教育管理工作全面負(fù)責(zé)的教師，是班集體活動(dòng)的組織者和教育者，是學(xué)?；鶎拥恼喂歉?，既是班級(jí)的指導(dǎo)教師，也是班級(jí)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。班主任是學(xué)生班級(jí)的直接領(lǐng)導(dǎo)者，有權(quán)決定班級(jí)事務(wù)、學(xué)生的一般獎(jiǎng)懲及學(xué)生干部的選拔等工作。班主任是密切聯(lián)系任課教師、學(xué)生組織和家長的紐帶，要積極協(xié)調(diào)和聯(lián)系

2、各方，形成合力，獲得優(yōu)良的教育效果。二、班主任的選聘班主任實(shí)行聘任制度，由學(xué)校教務(wù)處制定班主任聘任條件，每學(xué)年初本人提出申請，在全體教師中公開選聘（可根據(jù)情況聘用教師），德育處考查合格后由學(xué)校下達(dá)聘書，德育處備案；做好班主任工作是每個(gè)教師義不容辭的責(zé)任，全體教師（男52歲以下、女47歲以下）應(yīng)積極報(bào)名應(yīng)聘班主任。三、班主任任職條件1、忠誠教育事業(yè)，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表；2、有主人翁意識(shí)和拼搏奉獻(xiàn)的精神；工作，每月必學(xué)習(xí)一

3、次，行成制度，使其認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。各位班主任，尤其是青年教師，都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《班主任工作條例》，自覺地鉆研班主任業(yè)務(wù)工作，積極參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高班級(jí)管理的能力和水平。3、每開學(xué)初組織班主任學(xué)習(xí)馬列主義理論和教育方針政策，不斷提高政治理論水平學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷提高教育理論水平；第學(xué)期初指導(dǎo)班主任寫好班級(jí)工作計(jì)劃。4、建立幫教結(jié)對子制度，以優(yōu)帶差、互幫互學(xué)，尤其是亂班差班。5、

4、每學(xué)期搞一次專題性的教育研究活動(dòng)，據(jù)學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況提出班級(jí)管理工作中帶關(guān)鍵性的研究課題，有計(jì)劃地組織教師開展專題討論，研究活動(dòng)。6、學(xué)校每學(xué)期召開一次班主任工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，培優(yōu)補(bǔ)差。每學(xué)期舉辦一次班主任工作匯報(bào)會(huì)，為班主任提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。每學(xué)年舉辦一次班主任評(píng)優(yōu)活動(dòng)，表彰先進(jìn)，發(fā)揮激勵(lì)帶動(dòng)作用。7、鼓勵(lì)和支持班主任進(jìn)修（在實(shí)踐中自修，在函授中進(jìn)修）。8、領(lǐng)導(dǎo)深入實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)推廣，不斷提高班