班主任工作績效考核方案

1、昭山和平小學班主任工作績效考核方案昭山和平小學班主任工作績效考核方案（征求意見稿）（征求意見稿）一、總則班主任是班集體主要的組織者、指導者和教育者，是學校貫徹國家教育方針政策，促進學生全面發(fā)展、健康成長的骨干力量，是聯(lián)系課任教師、學生、家庭的橋梁和紐帶。班主任工作的主要任務是建立良好的班集體和促進全班學生全面發(fā)展。為進一步發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，提高班主任的爭先創(chuàng)優(yōu)意識及班級管理的工作質量，充分調動班主任工作的積極性和主動

2、性，特制訂本方案。二、考核內容：（一）師德師風（20分）1、關愛學生，對待學生公正，無排斥、惡意處罰潛能生現(xiàn)象。無因工作失誤遭家長投訴現(xiàn)象。在期末的學生評價班主任工作中，滿意度在95%以上計5分，低于90%計3分；遭家長投訴，經(jīng)學校查實，確因工作失誤造成的在前項得分基礎上每次扣1分，直至本項計0分。2、無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，計10分。違反此項計0分；3、、工作服從大局安排，協(xié)調科任教師搞好班級管理，工作積極主動，根據(jù)期末科任教師評價

3、班主任的結果，優(yōu)秀率95%以上計5分，90%以下計3分；（二）常規(guī)管理（25）1、按時完成工作計劃及總結，詳細、有特色，操作性強，計3—5分；2、重視班級干部培養(yǎng)，班隊委健全，定期召開干部會議，并做好會議記錄，計2—5分；3、班級日常工作逐日記載，重大事件記載詳細計10分，一般計6分，較差計4分；未逐日記載最高不超過6分；省級計4分，市級計3分；3、其他未盡事項，由班主任提出申請，德育部門審核，酌情加分，但加分項目累計不得超過10分；三

4、、考核辦法１、班主任工作量化考核，由政教處組織，大隊部協(xié)助考核。。２、班主任工作量化考核，每學期期末進行總評，先由個人進行自評，再由部門進行考核。３、班主任津貼平均為元月。班主任工作量化考核結果與班主任津貼掛鉤，總務處按照班主任得分分等級在期末發(fā)放。其中一、二、三等人數(shù)比為3：3：4。設一等元；二等元；三等元。4、每學期按班級總數(shù)的40%每期評選出校級優(yōu)秀班主任，并從中推薦出區(qū)級、市級優(yōu)秀班主任。學校對評選的優(yōu)秀班主任獎勵500元。5、