生命科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)理論與實(shí)踐研究我在成長(zhǎng)

1、附表2012年小學(xué)科學(xué)教師優(yōu)秀教案評(píng)比個(gè)人情況簡(jiǎn)介表姓名佘xx性別男出生年月教齡單位掲陽(yáng)市惠來(lái)縣仙庵鎮(zhèn)課題《生命科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)理論與實(shí)踐研究》1、《我在成長(zhǎng)》冊(cè)數(shù)蘇教小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一學(xué)歷中專畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)畢業(yè)時(shí)間最高學(xué)歷專科畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)恵來(lái)縣廣播電視大學(xué)畢業(yè)時(shí)間職稱小語(yǔ)高級(jí)評(píng)定時(shí)間現(xiàn)任教年級(jí)學(xué)科六年級(jí)語(yǔ)文聯(lián)系電話電子郵箱Swb6906@學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷《生命科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)理論與實(shí)踐研究生命科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)理論與實(shí)踐研究》《我在成長(zhǎng)我在成長(zhǎng)》——

2、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、科學(xué)教育理論指導(dǎo)一、科學(xué)教育理論指導(dǎo)小學(xué)科學(xué)主要應(yīng)該以研究為核心，必須讓學(xué)生們產(chǎn)生濃厚的研究探索的興趣，這樣才能使學(xué)生主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期的科學(xué)探究素養(yǎng)，從而愛(ài)上科學(xué)。二、生命科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法梳理二、生命科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法梳理生命科學(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，它以生命為研究對(duì)象，以培養(yǎng)全體學(xué)生的生命科學(xué)素養(yǎng)為主旨，教育學(xué)生熱愛(ài)生命、珍惜生命，熱愛(ài)自然，形成與自然和諧統(tǒng)一的思想和可持續(xù)發(fā)展等觀

3、念。生命科學(xué)是小學(xué)科學(xué)三大研究領(lǐng)域的一部分，要想研究小學(xué)科學(xué)，最重要的還是生命科學(xué)。然而對(duì)于生命科學(xué)的認(rèn)識(shí)必須體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，只有在教學(xué)中運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法使得學(xué)生產(chǎn)生對(duì)科學(xué)研究的濃厚興趣，這樣才能在生命科學(xué)領(lǐng)域取得重要的成績(jī)。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于自己的成長(zhǎng)變化沒(méi)有特意的去觀察，但是對(duì)于自己在成長(zhǎng)以及自身的變化能夠認(rèn)識(shí)和了解，所以需要教師去引導(dǎo)學(xué)生觀察在自己身上發(fā)生的些變化，從而正確理解成長(zhǎng)的概念。四、教學(xué)目標(biāo)四、

4、教學(xué)目標(biāo)1、能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)證據(jù)。2、能夠測(cè)量身高和體重、并繪制身高、體重曲線圖。3、能夠根據(jù)圖表對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育情況作出解釋。4、知道自己從出生到現(xiàn)在發(fā)生的主要變化。5、能夠交流和表達(dá)成長(zhǎng)變化的特點(diǎn)。五、教學(xué)重難點(diǎn)：五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：重點(diǎn)：了解自己從出生到現(xiàn)在發(fā)生的主要變化。難點(diǎn)難點(diǎn)：正確測(cè)量身高和體重并繪制身高、體重曲線圖。六、課時(shí)安排：六、課時(shí)安排：一課時(shí)七、教學(xué)準(zhǔn)備七、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：量身高的紙、秤、卷尺、長(zhǎng)

5、尺、記錄表、學(xué)生體檢記錄表。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：直尺、課前搜集能記錄自己成長(zhǎng)的資料，了解自己出生時(shí)的身高、體重及第一年的生長(zhǎng)情況。八、八、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）、游戲?qū)耄惺艹砷L(zhǎng)（一）、游戲?qū)?，感受成長(zhǎng)1、談話：在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為朝氣蓬勃少年?；叵胍幌拢袥](méi)有以前由于自己太小做不了，而現(xiàn)在卻可以做的事情？（學(xué)生自由交流）2、師出示提前從學(xué)生中找來(lái)的4張照片：猜猜她們是誰(shuí)？A、師：同學(xué)們，老師這里有4張照片，他們都是