生活與哲學全部12課練習和單元練習

1、第一課一、選擇題1人生在平淡中尋找幸福，在細微中品味幸福，在孤獨中守望幸福，在遺忘中懷念幸福。幸福的生活需要哲學的指引，這是因為()A哲學是使人聰明、給人智慧的一門科學B哲學是哲學家對自己實踐活動的科學總結C哲學是指導人們生活得更好的藝術D真正的哲學就是生活本身【答案】C2人們要想生活得有意義、有價值，就應該對自己生活其中的世界和生活本身進行審視和思考。這表明()①我們要走進哲學，自覺追求智慧，創(chuàng)造更美好的人生②我們要以高高懸浮在空中的

2、思想樓閣——哲學為指導③我們不僅需要懂得具體科學知識，還需要理解和運用哲學知識④哲學總是自覺地影響著我們的學習、工作和生活A①③④B①②③④C①③D③④【解析】本題考查生活與哲學的關系。①是對材料的直接歸納。②中說哲學是“空中的思想樓閣”是錯誤的。③是正確的。哲學對我們的學習、工作和生活的影響是自覺或不自覺的，④是錯誤的。故答案為C。【答案】C3現實生活中，哲學往往被一些人忽視，“哲學不能帶來錢”成了他們的思維定勢。一位著名哲學家揶揄地

3、說：“當年馬克思撰寫《哲學的貧困》，如今則出現了‘貧困的哲學’?！钡聦嵶C明一個輕視理論思維的民族是不會有光明的未來的。這是因為()A哲學源于生活，高于生活，其任務就是揭示具體事物發(fā)展的規(guī)律B哲學只是關于世界觀的學說C哲學是對人們實踐活動的概括和總結D哲學能夠為人們的實踐活動提供世界觀和方法論的指導【解析】本題考查對哲學的理解。哲學揭示的是關于世界的一般規(guī)律，A錯誤。哲學也是關于方法論的學說，B錯誤。哲學源于實踐，但C與題干不構成因果關

4、系。D揭示了哲學的作用，是正確的?！敬鸢浮緿4下列說法正確的是()A哲學可以取代具體科學B哲學是關于世界觀和方法論的學問C人們總是用理論化、系統化的方法論指導生活與實踐D人們總是用理論化、系統化的世界觀指導生活與實踐【解析】A說法錯誤，具體科學是哲學的基礎，哲學不可以取代具體科學。C、D說法錯誤，人們用世界觀指導生活與實踐，這些世界觀并不是理論化、系統化的。答案為B?！敬鸢浮緽5一個科學家，如果沒有哲學思想，便只是一個做粗活的工匠；—個

5、藝術家，如果沒有哲學思想，便只是一個供人玩樂的藝人。這句話從一定方面或程度上，正確地指出了()①哲學與科學和藝術是相互影響、相互制約的②哲學對科學和藝術具有指導作用③科學和藝術的發(fā)展受哲學思想的影響④有了哲學思想，就能做一個合格的科學家和藝術家A①②B②③C③④D①④A生活即哲學，哲學即生活B哲學就在我們身邊C哲學的智慧產生于人類的實踐活動D每個人都可以產生哲學思想【答案】B12對于杜麗沖擊北京奧運會首金的失敗，有人指責，有人寬容。人們

6、對此問題看法的不同，主要是因為()A道德品質不同B年齡層次不同C思維角度不同D性格類型不同【答案】C13下面漫畫《聽話的哲學》啟示我們要辯證地分析問題，要知道什么話該聽，什么話不該聽。這說明()什么話都聽的人是笨蛋，什么話都不聽的人是混蛋知道什么話該聽什么話不該聽的人才是聰明人A辯證法與人類社會同時產生B辯證法是本來就存在的C哲學與我們的生活密切相關D哲學思想一直存在于我們的社會中【答案】C二、非選擇題14馮友蘭在《中國哲學簡史》中提出

7、：“哲學就是對于人生的有系統的反思的思想。”中外哲學的產生皆起源于疑慮與驚訝。有人據此認為：哲學開始于驚疑，形成于反思。請運用有關哲學道理對此加以評析。【答案】(1)驚疑是人的一種主觀狀態(tài)，哲學不是從人的主觀情緒中憑空產生的，而是人們在認識世界和改造世界的活動中，在處理人與外部世界關系的實踐中逐步形成和發(fā)展起來的。哲學的智慧產生于人類的實踐活動。(2)哲學的形成需要驚疑和反思。在生活實踐中，哲學思想起于對問題的“驚疑”，人們會自覺或不自

8、覺地思考世界，進而“反思”周圍的人和事，并用自己在思考中形成的觀念來指導自己的生活和實踐。在這些思考中，會觸及這樣或那樣的具有哲學性質的問題。在這一意義上，哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。(3)觸及哲學性質的問題還不等于形成了哲學。還需要把世界觀系統化理論化，還需要以不斷豐富的具體科學知識為基礎，從中概括出最一般的結論。哲學是通過對一系列關乎宇宙和人生的一般本質和普遍規(guī)律問題的思考而形成的一門學科。15中共中央辦公廳、國務院辦公

9、廳印發(fā)的《國家“十一五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》強調，繁榮發(fā)展哲學社會科學。堅持以馬克思主義為指導，加強哲學社會科學傳統學科、新興學科和交叉學科建設，推進哲學社會科學與自然科學之間、哲學社會科學不同學科之間的交叉滲透，發(fā)展面向現代化、面向世界、面向未來、具有中國特色的哲學社會科學，發(fā)揮哲學社會科學認識世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務社會的重要作用。我們?yōu)槭裁匆睒s發(fā)展哲學社會科學？【解析】本題借用社會熱點問題主要考查學生調動和運用