班級發(fā)展規(guī)劃范例

1、1班級發(fā)展規(guī)劃班級發(fā)展規(guī)劃為全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提升教育教學(xué)質(zhì)量和實(shí)施素質(zhì)教育，力求以人為本，發(fā)展學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生特長，我班在廣泛征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，制定如下班級發(fā)展規(guī)劃，以期達(dá)到全面開創(chuàng)班級科學(xué)發(fā)展的新局面的目標(biāo)。一、基本情況分析一、基本情況分析1、班級基本情況、班級基本情況（抽簽到具體班級時再填寫相應(yīng)情況）班級優(yōu)勢：班級局限：班級潛力：2、學(xué)生心理分析、學(xué)生心理分析中學(xué)生正處于青春發(fā)育期和心理閉鎖期，其

2、基本特征是強(qiáng)烈的矛盾沖突和心理動蕩性，主要表現(xiàn)在價值困擾、情感困擾、學(xué)習(xí)困擾、人際困擾等方面。具體而言，初一學(xué)生主要問題有：對新環(huán)境不適應(yīng)、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、人際交往敏感等。初二學(xué)生主要問題有：學(xué)習(xí)分化與情緒焦慮、“早戀”、價值觀的形成與文化多元性難以調(diào)和等。初三學(xué)生主要問題有：學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重與學(xué)習(xí)適應(yīng)不良，期望與現(xiàn)實(shí)之間的差距造成的心理困惑等。二、班級發(fā)展展望二、班級發(fā)展展望1、指導(dǎo)思想、指導(dǎo)思想班級是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的平臺，是學(xué)生形成良好素養(yǎng)、

3、樹立高遠(yuǎn)之志的重要場所。良性發(fā)展、積極進(jìn)取的班集體可以促進(jìn)學(xué)生的成長，自信樂觀、品行高尚的學(xué)生也可以促進(jìn)班集體的健康發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)班級、個人共同發(fā)展的目標(biāo)。2、教育目標(biāo)、教育目標(biāo)（1）班級）班級①團(tuán)結(jié)進(jìn)取：具有凝聚力和集體榮譽(yù)感，互助互愛，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。②班風(fēng)正氣：建立遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友善、文明有禮的集體。③學(xué)風(fēng)端正：努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，興趣廣泛，形成會學(xué)、樂學(xué)、助學(xué)的氛圍。④活動豐富：豐富課余生活，響應(yīng)學(xué)?；顒蛹白赞k班級

4、活動，創(chuàng)建特色班級。（2）學(xué)生）學(xué)生①品德高尚，成人成才，遵規(guī)守矩。33、活動鍛煉能力活動鍛煉能力——文體活動開展文體活動開展（1）班級文化建設(shè)）班級文化建設(shè)1）培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，如設(shè)立圖書角等，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。2）充分利用板報及宣傳欄，如放飛夢想、光輝歲月等，傳遞正能量。3）創(chuàng)建文明寢室，如寢室設(shè)計大賽等，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化寢室環(huán)境。4）合理利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，設(shè)立班級網(wǎng)頁、Q群、博客、微博。5）設(shè)計班級口號、誓言、班歌。（2）陽光體育活

5、動）陽光體育活動1）組織體育活動，如拔河、跳繩等，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識。2）參加實(shí)踐活動，如運(yùn)動會、紅五月等，豐富課余生活，增強(qiáng)凝聚力。3）加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，定期宣傳衛(wèi)生知識，減少疾病的發(fā)生。4、特色決定高度、特色決定高度——班級特色建設(shè)班級特色建設(shè)（1）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育，給予更多關(guān)愛。（2）建立班級留言本，創(chuàng)建多種交流渠道，保證溝通渠道暢通。（3）建立“導(dǎo)師制”，面向全體學(xué)生，因材施教，因人施法。（4）設(shè)立班級議會，創(chuàng)

6、建班級憲法，全體學(xué)生參與班級管理。（5）開展心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展。5、合力創(chuàng)造未來、合力創(chuàng)造未來——家校共管建設(shè)家校共管建設(shè)（1）開好家長會，建立家委會，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”，促使學(xué)生進(jìn)步。（2）多途徑溝通，如家訪、反饋表、校訊通、Q群、微博等，實(shí)時交流。（3）聽取家長合理化建議，及時調(diào)整工作中的不足。四、發(fā)展年度規(guī)劃四、發(fā)展年度規(guī)劃1、千里之行，始于足下千里之行，始于足下——初一階段規(guī)劃初一階段規(guī)劃初一是班級組建階段，應(yīng)以養(yǎng)

7、成教育為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好風(fēng)氣。我的行為，我負(fù)責(zé)我的行為，我負(fù)責(zé)（1)有規(guī)可依：制定班規(guī)，自覺遵守，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。（2）持之以恒：改正不足，良性循環(huán)，注意日常行為規(guī)范。（3）榜樣模范：班干部各司其職，分工明確，相互配合。（4）我班我家：樹立主人翁思想，具有集體榮譽(yù)感和歸屬感。（5）窗明幾凈：注意衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，做好衛(wèi)生保潔工作。我的班級，我建設(shè)我的班級，我建設(shè)（1）班級日