用打點計時器測定勻變速直線運動的加速度

1、1實驗一實驗一研究勻變速直線運動研究勻變速直線運動【目標導(dǎo)引目標導(dǎo)引】1通過練習(xí)正確使用打點計時器，學(xué)會利用打上點的紙帶研究物體的運動2會利用紙帶求勻變速直線運動的瞬時速度、加速度、速度，掌握判斷物體是否做勻變速直線運動的方法(Δx＝aT2)3會利用紙帶探究小車速度隨時間變化的規(guī)律，并能畫出小車的vt圖像，根據(jù)圖像求出加速度【知識梳理知識梳理】一、實驗原理問題1.打點計時器的作用及工作條件是什么？紙帶上點的意義：紙帶上點的意義：①表示和

2、紙帶相連的物體在不同時刻的位置表示和紙帶相連的物體在不同時刻的位置②通過研究紙帶上各點之間的距離，可以判斷物體的運動情況通過研究紙帶上各點之間的距離，可以判斷物體的運動情況③可以利用紙帶上打出的點來確定計數(shù)點間的時間間隔可以利用紙帶上打出的點來確定計數(shù)點間的時間間隔問題2.利用紙帶如何求瞬時速度？思考1.(廣東理綜)圖中是某同學(xué)在做“探究勻變速直線運動”的實驗中獲得的一條紙帶(1)已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時

3、間間隔為________(2)A、B、C、D是紙帶上四個相鄰的計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出從圖中讀出A、B兩點間距x＝________；C點對應(yīng)的速度是________(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)物體的加速度問題1.如何判斷一個物體是否做勻變速直線運動？問題2.利用紙帶求加速度的方法分別有哪些？(1)“逐差法”求加速度：(2)“圖象法”求加速度，由“平均速度法”求出多個點的速度，畫出v－t圖象，直線的斜率即加速度思考2.某

4、同學(xué)獲得一豎直上拋小球的頻閃照片圖已知頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖中所標數(shù)據(jù)為實際距離，該同學(xué)通過計算得到不同時刻的速度如下表(當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?.8ms2，小球質(zhì)量m=0.2kg，結(jié)果保留三位有效數(shù)字)：3Δt時，速度也會增加相同的值Δv，由此得出結(jié)論：小車的速度隨時間均勻變化②通過函數(shù)關(guān)系進一步得出：既然小車的v－t圖象是一條傾斜的直線，那么v隨t變化的函數(shù)關(guān)系式為v＝kt＋b，顯然v與t成“線性關(guān)系”，小車的速度隨時間均勻變化

5、四、注意事項1平行：紙帶、細繩要和長木板平行2靠近：釋放小車前，應(yīng)使小車停在靠近打點計時器的位置3先后順序：實驗時應(yīng)先接通電源，后放開紙帶；實驗后應(yīng)先斷開電源，后取下紙帶4防止碰撞：在到達長木板末端前應(yīng)讓小車停止運動，放置鉤碼落地，小車與滑輪碰撞5減小誤差：小車另一端掛的鉤碼個數(shù)要適當(dāng)，避免速度過大而使紙帶上的點太少，或者速度大小，使紙帶上打的點過于密集。6選擇一條理想的紙帶，是指紙帶上的點跡清晰適當(dāng)舍棄開頭密集部分，適當(dāng)選取計數(shù)點，弄

6、清楚相鄰計數(shù)點間所選的時間間隔T.7準確作圖：根據(jù)所描點連線時，要使盡量多的點在直線上，不在直線上的點應(yīng)均勻分布在直線的兩側(cè)?！究键c探究考點探究】考點一完善實驗步驟例1、在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，某同學(xué)的操作步驟如下，其中錯誤的步驟有________A拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器處先放開紙帶，再接通電源B將打點計時器固定在平板上，并接好電源C把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面掛上合適的鉤碼D取下紙帶E將平板

7、一端抬高，輕推小車，使小車能在平板上做加速運動F將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔_________________________________將以上步驟完善并填寫在橫線上(遺漏的步驟可編上序號G、H……)；實驗步驟的合理順序為：________________.考點二紙帶數(shù)據(jù)的處理例2、（重慶理綜22）某同學(xué)用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率f＝50Hz.在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取