實(shí)驗(yàn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量物體的速度和加速度

1、1授課類型授課類型打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度和加速度打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度和加速度教學(xué)目的教學(xué)目的1.掌握打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的原理及其使用方法。2.掌握對紙帶上記錄的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的能力。3.能利用打出的紙帶測定某段時(shí)間內(nèi)的平均速度。4.掌握在極短的時(shí)間內(nèi)物體的瞬時(shí)速度近似等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度這一近似方法。并利用測出的速度畫出vt圖象通過圖象來分析物體的運(yùn)動情況.5.掌握建立圖像的一般規(guī)律了解用圖像研究物理問題的方法。6.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和實(shí)驗(yàn)

2、態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生尊重原始測量數(shù)據(jù)這一實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容Ⅰ.Ⅰ.課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入考點(diǎn)分析：考點(diǎn)分析：(1)考查重點(diǎn)：利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測出物體運(yùn)動速度，得到vt圖像，從而分析物體運(yùn)動情況。(2)2016高考考向前瞻：運(yùn)動圖像。考查從圖線斜率、面積、正負(fù)等判斷物體的運(yùn)動情況，并近而延伸至對受力和功能關(guān)系的綜合分析。Ⅱ.Ⅱ.同步講解同步講解一、要點(diǎn)提綱一、要點(diǎn)提綱:21電火花計(jì)時(shí)器是利用火花放電使墨粉在紙帶上打出墨點(diǎn)而顯示出點(diǎn)跡的計(jì)

3、時(shí)儀器.當(dāng)電源的頻率是50Hz時(shí)它的脈沖放電周期也是0.02s，即每隔0.02s打下一個(gè)點(diǎn)。[試一試]1.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器能使用直流電源嗎？為什么？答：不能。因?yàn)橹绷麟姛o法改變電流方向，交流電可以使針或者火花塞放電打點(diǎn)假設(shè)交流電源的頻率不是50Hz，而是60Hz，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器還是每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)嗎？這時(shí)它將每隔多長時(shí)間打下一個(gè)點(diǎn)？答：不是。此時(shí)，即每隔打下一個(gè)點(diǎn)3.使用（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用①用限位孔限定紙帶，復(fù)寫紙壓在紙帶的上面通電

4、，振片帶動振針打點(diǎn)若紙帶運(yùn)動，其上就會留下一行小點(diǎn)。（穿孔（穿孔壓復(fù)壓復(fù)通電通電打點(diǎn)）打點(diǎn)）②如由物體帶動紙帶運(yùn)動，物體的位移就對應(yīng)為紙帶上相應(yīng)點(diǎn)間的距離，運(yùn)動時(shí)間可由該距離上點(diǎn)痕的數(shù)目計(jì)算。（2）電火花計(jì)時(shí)器的使用①使用時(shí)，墨粉紙盤套在紙盤軸上，把紙帶穿過限位孔當(dāng)接通電源、按下脈沖輸出開關(guān)時(shí)，計(jì)時(shí)器發(fā)出的脈沖電流經(jīng)放電針、墨粉紙盤到紙盤軸，產(chǎn)生火花放電，于是在運(yùn)動的紙帶上就打出一行點(diǎn)跡。（套軸（套軸穿孔穿孔通電通電按脈按脈打點(diǎn)）打點(diǎn)）