電子商務(wù)課程體系改革方案

1、1電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系改革方案電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系改革方案為適應(yīng)中山社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)電子商務(wù)應(yīng)用型人才的需要，以提高我校學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，彰顯以學(xué)生為本位的教育理念，突出職業(yè)教育的特色，建立靈活多樣的教學(xué)機(jī)制，通過(guò)各項(xiàng)職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀人才。人才的培養(yǎng)依賴(lài)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，而課程體系的構(gòu)建直接關(guān)系到中職電子商務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到職業(yè)教育的辦學(xué)特色，影響著職業(yè)院校的生存與發(fā)展。因此，必須加大

2、中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程改革的力度，科學(xué)構(gòu)建中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系。一、中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系的現(xiàn)狀及分析一、中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系的現(xiàn)狀及分析結(jié)合我校實(shí)際情況，得出中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：1、在課程設(shè)置上，學(xué)科本位思想的課程模式尚存。在整體的課程體系上，學(xué)科本位思想至今對(duì)中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系仍產(chǎn)生重要的影響，沒(méi)有適合自身特點(diǎn)的改革與創(chuàng)新。導(dǎo)致企業(yè)一方面需要大量電子商務(wù)人才，而學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生卻不能適

3、應(yīng)企業(yè)的用工需求。需要改革。2、在課程編排上，固守課程的學(xué)科性，重理論、輕實(shí)踐，學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能偏差。3、在課程內(nèi)容上，表現(xiàn)出難、偏、舊的弊病，課程與課程之間內(nèi)容交叉重復(fù)，缺乏有效整合，既占用了教學(xué)時(shí)間，影響了實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展，又降低了教育教學(xué)質(zhì)量，不利于培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4、在課程體系的構(gòu)建上，與工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的精神不協(xié)調(diào)。目前中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，雖然提供了一個(gè)近乎真實(shí)的企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，但其不足是按照原來(lái)的教學(xué)模式來(lái)組織教學(xué)過(guò)程，使以工作任

4、務(wù)為主要內(nèi)容組織的課堂并未得到落實(shí)。二、構(gòu)建與開(kāi)發(fā)中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系應(yīng)遵循的原則二、構(gòu)建與開(kāi)發(fā)中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系應(yīng)遵循的原則1、中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系的構(gòu)建應(yīng)以人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)。培養(yǎng)在電子商務(wù)領(lǐng)域具有良好素養(yǎng)，較好掌握職中基礎(chǔ)學(xué)科、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)絡(luò)32、確立新的專(zhuān)業(yè)方向通過(guò)對(duì)企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才的需求，我校選擇了“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)推廣”兩個(gè)方向。即在共同的公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課（計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)）平臺(tái)課程的基礎(chǔ)上，主

5、要設(shè)置網(wǎng)絡(luò)客戶(hù)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)兩個(gè)方向。各方向培養(yǎng)要求為：（1）網(wǎng)絡(luò)客服：要求學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)客戶(hù)開(kāi)發(fā)、客戶(hù)關(guān)系管理、客戶(hù)服務(wù)等的各項(xiàng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)能力。（2）網(wǎng)絡(luò)推廣：要求學(xué)生掌握網(wǎng)店的運(yùn)營(yíng)與管理、網(wǎng)店推廣、商品推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等各項(xiàng)技能，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)能力。學(xué)生在完成電子商務(wù)核心專(zhuān)業(yè)課程之后，需要參加廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織的電子商務(wù)師（中級(jí)）職業(yè)資格認(rèn)證考試。四、新課程設(shè)置及教學(xué)安排表四、新課程設(shè)置及教

6、學(xué)安排表（一）課程總體結(jié)構(gòu)（一）課程總體結(jié)構(gòu)（二）實(shí)踐課程結(jié)構(gòu)（二）實(shí)踐課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容校內(nèi)實(shí)訓(xùn)周數(shù)學(xué)期課題教學(xué)入學(xué)教育模擬公司實(shí)訓(xùn)商品拍攝與圖片處理網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)方向?qū)嵱?xùn)企業(yè)崗位教學(xué)畢業(yè)教育機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)考核合計(jì)一16111120二1711120三1711120四1621120選修課課程類(lèi)別必修課限選課任選課課程類(lèi)型公共基礎(chǔ)課專(zhuān)業(yè)技能課拓展課基礎(chǔ)模塊專(zhuān)業(yè)模塊拓展模塊模塊公共基礎(chǔ)課專(zhuān)業(yè)通用課專(zhuān)業(yè)核心課專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課專(zhuān)業(yè)（技能）方向課專(zhuān)業(yè)課人文課學(xué)時(shí)