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文檔簡介
1、二年級二年級《看圖寫話看圖寫話》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生看圖，看懂圖意，展開合理的想象，會用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。2、根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用標(biāo)點符號。3、培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣，并在寫話中運用閱讀和生活中積累的詞語。教學(xué)重點難點：教學(xué)重點難點：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫展開合理的想象，并會用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。課前熱身：課前熱身：看圖猜字。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、談話引入。一、談話引入。1、剛才你是怎樣猜出字謎的
2、？（板書：看、想）2、養(yǎng)成邊看邊想的好習(xí)慣，對我們的學(xué)習(xí)可有幫助啦。今天我們就邊看邊想，學(xué)習(xí)寫話。（板書：看圖寫話）3、我們學(xué)過很多看圖的方法，誰還記得？（課件出示：從上到下、從左到右、從遠(yuǎn)到近、從人到景……）二、看懂圖意。二、看懂圖意。1、那我們就用自己喜歡的方法，仔細(xì)觀察這幅圖，（出示圖畫，稍停頓，給學(xué)生預(yù)留觀察的時間）2、誰能用一句話說說，你看到了誰在干什么？現(xiàn)在，你們都是小白兔，老師想采訪一下你們，小白兔，看到河對岸那又香又嫩的
3、蘑菇，卻采不到，請問你現(xiàn)在心里感覺怎樣?。浚?）學(xué)生練習(xí)說。2、想象故事經(jīng)過：他們怎樣過去采蘑菇呢？、想象故事經(jīng)過：他們怎樣過去采蘑菇呢？（過渡（過渡）小白兔正著急的時候，大象伯伯出現(xiàn)了，猜猜小白兔會對大象說什么？大象又會說什么呢？（1）角色扮演，想象對話：師：我們來當(dāng)當(dāng)小演員吧！女同學(xué)扮演小白兔，男同學(xué)扮演大象伯伯，小白兔說：“？”大象伯伯說：“?！保ㄍ痪毩?xí)說、表演說、自由帶動作說）（2）進(jìn)入角色，想象動作：師：大象好高??！小白兔那
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