第一課巧妙的組合

1、第一課第一課巧妙的組合巧妙的組合第一課時第一課時教學目標：教學目標：1、學習形與形相透疊的表現(xiàn)方法和透疊圖形的涂色方法。2、在組合透疊練習中感受新的平面組合形式，形成調(diào)控畫面的意識。3、在形的自由組合和換色平涂活動中享受到成功的樂趣。教學重點：教學重點：掌握透疊的表現(xiàn)方法和涂色方法。教學難點：教學難點：自由組織畫面，注意遮擋關(guān)系。資源手段：資源手段：教學過程：教學過程：一、師生問好。一、師生問好。二、激趣導入。二、激趣導入。圓圓、方方和

2、三角是三個好朋友，他們在一起快樂得玩耍，你想加入他們的行列，和他們成為好朋友嗎？就跟黃師一起來認識一下他們吧。（板書）三、游戲。三、游戲。1、認識圓形、方形、三角形。2、請同學們自由組合圖形（學生組合成兩種不同的重疊方法）四、認識透疊，觀察透疊圖形的顏色變化。四、認識透疊，觀察透疊圖形的顏色變化。當兩個圖形相互遮擋重疊時，顏色發(fā)生怎樣的變化？圖形又有怎樣的變化？請同學看圖找答案。（分小組討論）五、動手創(chuàng)作。五、動手創(chuàng)作。圓圓方方和三角他

3、們簡直太有意思了，我們和他們一起玩吧！可以選擇畫或者是用皺紋紙粘貼的方法組合成漂亮的畫面?？凑l能把他們變化成變幻莫測的圖形！老師就任命他為優(yōu)秀設計師！我們開始吧！六、作品展評。六、作品展評。進行構(gòu)圖、色彩方面的講評，評出優(yōu)秀設計師。七、小結(jié)。七、小結(jié)。3、肯定學生的設想，指出不足，比如個別學生把大象和燕子做的一樣大等問題要事先提示，避免發(fā)生。三、作業(yè)要求。三、作業(yè)要求。同位、鄰桌自愿組合，合作制成動物園場景，并將上節(jié)課所做的小動物放置在

4、合適位置，進行裝飾布置，還可以添做一些必要的樹木、小亭子等以豐富動物園場景。打開錄音機，響起輕盈歡快的音樂，教師進行巡回輔導。四、分組進行作業(yè)互評，對有趣的場景安排課后寫出敘述性短文。四、分組進行作業(yè)互評，對有趣的場景安排課后寫出敘述性短文。第二課第二課加一加加一加變一變變一變第一課時第一課時教學目標：教學目標：1、能辨別和描畫出物體的基本形狀，并能想象添畫成有趣的形象。2、輪廓意識，提高學生的觀察表現(xiàn)能力和想象創(chuàng)造能力。3、養(yǎng)成好的觀

5、察習慣，善于發(fā)現(xiàn)并樂于用繪畫語言來表達自己的創(chuàng)意。教學重點：教學重點：運用簡單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫面。教學難點：教學難點：形的位置安排恰當，組合自然，畫面美觀。資源手段：資源手段：各種食物、器具，掛圖，紙，水彩筆。教學過程：教學過程：一、組織教學。一、組織教學。二、欣賞感知。二、欣賞感知。1、欣賞課本中各種實物外形變形后的生動形象，引導學生猜猜他們是由什么圖形變出來的。2、說說生活中你見過哪些外形相似的物品。三、基本形分