第三節(jié) 運動快慢的描述 速度

1、長沙市第二十六中高一年級物理備課組主備人王略參與人龍宗波2013年下學(xué)期位移與路程知識點：大?。?.位移方向：2.位移與路程的關(guān)系：知識復(fù)習(xí)1.在2010年廣州亞運會上，甲，乙兩運動員分別參加了400米和200米田徑?jīng)Q賽，且兩人都是在內(nèi)測跑到完成比賽，則兩人在各自的比賽過程中通過的位移大小l甲、l乙和通過的路程s甲、s乙的關(guān)系是（）Al甲＞l乙，s甲＜s乙Bl甲＜l乙，s甲＞s乙Cl甲＞l乙，s甲＞s乙Dl甲＜l乙，s甲＜s乙2.一人沿

2、著半徑是40m的圓形噴水池邊散步，當他走了3圈半時，他的位移大小和經(jīng)過的路程是（）A.879m、879mB.80m、879mC.80m、80mD.879m、80m3.小球從3米高處落下，被地板彈回，在1m高處被接住。那么，小球通過的路程和位移分別是（）A.路程是4m，位移大小是3m，方向向上B.路程是3m，位移大小是1m，方向向下C.路程是3m，位移大小是2m，方向向上D.路程是4m，位移大小是2m，方向向下長沙市第二十六中高一年級物理

3、備課組主備人王略參與人龍宗波2013年下學(xué)期2.速度以下有四個運動物體，請同學(xué)們來比較一下它們運動的快慢程度運動物體初始位置（m）經(jīng)過時間（s）末位置（m）A.自行車沿平直道路行駛020100B.公共汽車沿平直道路行駛010100C.火車沿平直軌道行駛500301250D.飛機在天空直線飛行500102500如何比較A、B、C、D四個物體的運動快慢呢？比較1：對A和B比較2：對B和D比較3：對B和C我們發(fā)現(xiàn)在許多情況下物體運動快慢各不相

4、等且發(fā)生變化在長期對運動的思索、探索過程中為了比較準確地描述運動人們逐步建立起速度的概念.如何對速度進行定義速度的定義：計算A、B、C、D的速度：VA=提示：速度是矢量速度是矢量其大小在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)物體位移的大小其方向就是物體運方向就是物體運動的方向動的方向練習(xí)1：汽車以36kmh的速度從甲地勻速運動到乙地用了2h，如果汽車從乙地返回甲地仍做勻速直線運動用了2.5h那么汽車返回時的速度為（設(shè)甲、乙兩地在同一直線上）（）A.8ms

5、B.8msC.28.8kmhD.28.8kmh3.平均速度和瞬時速度百米運動員，10s時間里跑完100m，那么他1s平均跑多少呢？是否每秒內(nèi)都跑10m呢？物體做變速直線運動，速度不是恒定的，那又如何描述物體運動的快慢呢？答：變速運動中可用這平均速度平均速度來粗略表示其快慢程度。平均速度：v=（粗略描述物體在時間段內(nèi)的速度）xt??t?瞬時速度：在時間t到t內(nèi)，當非常小時，我們把叫做t時刻的瞬時速度。（勻t?t?xt??速直線運動是瞬時速