第一章汽車(chē)使用條件及性能指標(biāo)1_汽車(chē)運(yùn)用工程

1、教案2007～2008學(xué)年第二學(xué)期主講教師刁立福課程名稱汽車(chē)運(yùn)用工程課程類別課程類別專業(yè)必修課學(xué)時(shí)及學(xué)分學(xué)時(shí)及學(xué)分51學(xué)時(shí)、2.5學(xué)分授課班級(jí)汽運(yùn)051~055使用教材汽車(chē)運(yùn)用工程系(院、部院、部)汽車(chē)工程系教研室教研室(實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室)交通運(yùn)輸教研室析、汽車(chē)在特殊條件下使用、汽車(chē)技術(shù)狀況、汽車(chē)使用壽命。有一些內(nèi)容看似學(xué)過(guò)，好像是重復(fù)，其實(shí)不是這么簡(jiǎn)單，本課程更注重綜合、理論的深化，它更強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。課程的綜合性，對(duì)

2、大家具有普適性。考研的學(xué)生可拓寬思路，有利于專業(yè)課的應(yīng)試。就業(yè)的學(xué)生能學(xué)以致用，有利于指導(dǎo)實(shí)踐。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)課來(lái)講，課程都是圍繞汽車(chē)運(yùn)用工程這門(mén)課程開(kāi)設(shè)的，一本汽車(chē)運(yùn)用工程你能讀懂、掌握了，就很可以了。課程既講道，有授術(shù)?；A(chǔ)好的，會(huì)有大的收獲；基礎(chǔ)差的，也會(huì)有收益。本課程的核心內(nèi)容是通過(guò)教學(xué)使學(xué)生獲得汽車(chē)運(yùn)用的基本知識(shí)，讓學(xué)生掌握如何有效的使用車(chē)輛，以較低的消耗充分發(fā)揮汽車(chē)的使用性能，延長(zhǎng)汽車(chē)的使用壽命。為學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(

3、論文)以及畢業(yè)后從事汽車(chē)技術(shù)使用和管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程選用高延齡主編《汽車(chē)運(yùn)用工程》作為教材，該教材先后經(jīng)過(guò)多次修訂。1990年6月第一版、1999年6月第二版、2004年4月第三版。本教材為普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。編寫(xiě)者均為國(guó)內(nèi)汽車(chē)界知名學(xué)者、教授、博導(dǎo)。但是令人遺憾的是教材雖多次修訂，但里面的錯(cuò)誤仍然存在，這也迫使大家認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)記筆記。另外，汽車(chē)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)不統(tǒng)一、表示符號(hào)不一致，也可能這就是一些所謂的特色。也希望

4、大家注意。本課程為考試課。成績(jī)由平時(shí)作業(yè)（10%）、實(shí)驗(yàn)報(bào)告（10%）、期末考試成績(jī)（80%）等綜合評(píng)定。希望大家上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。適當(dāng)記一下筆記。希望相互配合，把課程學(xué)好。課外利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、通訊平臺(tái)（電話、手機(jī)、短信息）、現(xiàn)場(chǎng)答疑平臺(tái)（課間休息、安排的答疑時(shí)間）等進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的利用。平時(shí)作業(yè)擬采用階段形式進(jìn)行。綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)擬采用開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。汽車(chē)工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，是高度專業(yè)化、

5、自動(dòng)化的綜合性工業(yè)。近年來(lái)，我國(guó)的汽車(chē)生產(chǎn)量和銷售量迅速增大，全國(guó)汽車(chē)保有量大幅度上升，世界各知名汽車(chē)企業(yè)紛紛進(jìn)入國(guó)內(nèi)汽車(chē)市場(chǎng)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)汽車(chē)技術(shù)的發(fā)展。汽車(chē)保有量的急劇增加和汽車(chē)技術(shù)的不斷更新，使得汽車(chē)運(yùn)用與汽車(chē)服務(wù)的車(chē)源、車(chē)型、服務(wù)對(duì)象以及維修作業(yè)方式都已發(fā)生了新的變化，因此技能型、運(yùn)用型人才非常緊缺。2、導(dǎo)入課題同一高性能汽車(chē)，使用效果（使用性能的發(fā)揮程度）卻不一定相同。大家思考一下：有哪些條件（因素、方面）影響汽車(chē)使用效果。3、