英語(yǔ)角活動(dòng)實(shí)施方案

1、英語(yǔ)角活動(dòng)實(shí)施方案英語(yǔ)角活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的英語(yǔ)教學(xué)是我校的特色教學(xué)，通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)角，開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)并增加英語(yǔ)口語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，提高其口語(yǔ)水平。二、活動(dòng)原則以學(xué)生為主體，不強(qiáng)迫學(xué)生參加，只須說(shuō)明參加英語(yǔ)角的好處，各英語(yǔ)口語(yǔ)任課教師在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角即可。三、活動(dòng)口號(hào)：HappyEnglish，Happylife，Ibeli

2、eveIcando!快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活，我相信我一定能行！四、總體目標(biāo)Don’tbeshy！Justspeakoutshowyourself!不要害羞，大聲說(shuō)，大膽說(shuō)，展示自我！五、活動(dòng)內(nèi)容1.鞏固：開展“每周一誦”、“每周一歌”、“每周學(xué)幾個(gè)新單詞”等活動(dòng)。2.游戲：模仿事物的動(dòng)作或聲音猜單詞，單詞接龍字謎游戲中英文諺語(yǔ)競(jìng)猜等。3.對(duì)話：設(shè)置情景進(jìn)行對(duì)話。4.表演：短劇表演，朗誦優(yōu)美的小詩(shī)，繞口令，說(shuō)小笑話，唱（2）選時(shí)要悠閑。盡量安

3、排在小學(xué)生完成其他學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，解決他們的后顧之憂，讓學(xué)生有充裕的時(shí)間，在英語(yǔ)角活動(dòng)中輕松地漫談自己感興趣的話題。4.嘗試階段。開辟英語(yǔ)角的目的在于逐步提高農(nóng)村小學(xué)生的表達(dá)能力，克服他們的心理障礙，不宜過(guò)急，要求不宜過(guò)高，一般可分三步進(jìn)行：（1）讓學(xué)生能自覺出入于英語(yǔ)角，成為一種自發(fā)的行動(dòng)。（2）在英語(yǔ)角學(xué)習(xí)鞏固舊知識(shí)，能開口，多交流。（3）在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的交往能力，口頭表達(dá)能力。5.定期活動(dòng)階段。具體步驟可參考如下:宜

4、提前一周確定活動(dòng)主題，內(nèi)容必須與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)，選擇的話題要有自由度，難易度，趣味性，實(shí)踐性，綜合性，開放性和創(chuàng)造性。鑒于農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)詞匯量較少，在起始階段，可就課本上學(xué)過(guò)的話題展開練習(xí)和交流，如展開展“每周一誦”、“每周一歌”、“每周學(xué)幾個(gè)新單詞”等活動(dòng)。隨著學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)的增長(zhǎng)，談?wù)搩?nèi)容便應(yīng)圍繞課本知識(shí)，延伸、拓展其內(nèi)容，積累語(yǔ)言交流詞匯量。例如：在學(xué)了apple、banana、pear等表示水果詞后，談話內(nèi)容便可定為“Talka