觀潮-特級(jí)教師教學(xué)設(shè)計(jì)

1、觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)〖課時(shí)目標(biāo)〗１、通過(guò)自學(xué)能正確地拼讀注音的生字，學(xué)會(huì)７個(gè)生字；讀寫部分詞語(yǔ)；讀通課文，理清課文的順序，初步學(xué)會(huì)分段。２、學(xué)習(xí)課文第一段，根據(jù)上下文理解“若隱若現(xiàn)、平靜”等詞語(yǔ)的意思；了解觀潮勝地的景物及江面的特點(diǎn)；體會(huì)人們等待錢塘江大潮到來(lái)時(shí)的心情；練習(xí)有感情地朗讀課文。３、能用自己的話介紹潮來(lái)前的觀潮勝地的情況?！冀虒W(xué)過(guò)程〗一、生活導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，你們到過(guò)江邊嗎？你們可知道，大江大海不僅有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，還有

2、波濤洶涌的時(shí)候，由于月亮和太陽(yáng)的吸引力的作用，水面會(huì)發(fā)生定時(shí)漲落的現(xiàn)象，這就叫作“潮”。板書“潮”。一位曾親眼看見(jiàn)潮水漲落的人，把他的所見(jiàn)所聞生動(dòng)地描繪了出來(lái)。板書“觀”。學(xué)生說(shuō)說(shuō)課題的意思。生：觀看潮水的今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《觀潮》這篇課文，生讀課題。二、初讀課文，整體感知１、自由讀課文：師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書本，自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想想課文主要寫了一件什么事？是按怎樣的順序?qū)懙?？２、讀后交流：(1)指名讀生字，同桌互相檢查

3、生字的讀音。師：想讀好生字，得先過(guò)詞語(yǔ)關(guān)。誰(shuí)來(lái)讀讀黑板上的這些詞語(yǔ)（齊讀、同桌互讀、開(kāi)火車讀）②江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。生：我從這句話感受到，江面十分寧?kù)o美麗。師：是啊這時(shí)的江面就像仙境一般。⑶讀人們的句子，體會(huì)心情：①江潮還沒(méi)來(lái)，海塘大堤早已人山人海。生：我從這句話知道了來(lái)看潮的人很多很多師你能想一個(gè)詞形容人很多的場(chǎng)面嗎？生：摩肩接踵。師：你真注意積累詞語(yǔ)。②大家昂首東望，等著，盼著。生:我從這句

4、話中感受到大家都特別期待潮的到來(lái)。師：昂首東望是什么樣的，你能演示一下嗎？師：你加上動(dòng)作讀讀這句話嗎？全班齊讀。３、欣賞課件：鹽官的風(fēng)光。師：同學(xué)們想跟觀潮人去看看漲潮前的景色嗎？現(xiàn)在請(qǐng)欣賞鹽官鎮(zhèn)的美麗景色４、師小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第二段。師：剛才同學(xué)們不僅看到潮來(lái)前江面的美麗景色，也感受到觀潮人期待的心情，現(xiàn)在我們一起帶著感受，再讀一讀第二段。５、說(shuō)話練習(xí)：師：今年的觀潮日又來(lái)了，古鎮(zhèn)鹽觀迎了前來(lái)觀潮的各地朋友，潮還沒(méi)來(lái)，可大堤