議論文閱讀答題規(guī)范與技巧

1、1議論文閱讀答題規(guī)范與技巧議論文閱讀答題規(guī)范與技巧（一）議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。（二）論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。（三）論證方式：立論、駁論。（議論文可由此標準分為立論文與駁論文二大類。）（四）答題指津：1、分析論證方法的作用：具體如下：①、舉例論證舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力更具體、更有說服力。格式：使用了舉例論證的論證方法，舉使用了舉例論證的論證方法，舉…………（概

2、括事例）證明了（概括事例）證明了…………（如果有分論點，則（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。②、道理論證道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入概括更深入。格式：使用了道理論證的論證方法，論證了使用了道理論證的論證方法，論證了…………了觀點，從而使論證更概括更深入。了觀點，從而使論證更概括更深入。如引用名人名

3、言、格言警句、權威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可增強論證的趣味性，吸引讀者。格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者下讀）（或更有趣味性，吸引讀者下讀）③、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。格式：使用了比喻論證的論證方法，將使用了比喻論證的論證方法，將…………比作比作…………，證明了，證明了…………的觀點，

4、從而把抽象深的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。④、對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。格式：使用了對比論證的論證方法，使用了對比論證的論證方法，將…………和…………加以比較，突出強調(diào)了加以比較，突出強調(diào)了…………的觀點。的觀點。2、分析論據(jù)的類型和作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實論據(jù)道理論據(jù)和事實論據(jù)二種類型，所以，規(guī)范性答題格式如下：這是這是…………論據(jù)，在文中起著證明論據(jù)，在文中

5、起著證明…………（論點，如如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。）3、文章提出中心論點的方式：①文章標題點明中心論點；②文章開頭提出中心論點；③文章結(jié)尾歸納出中心論點；④文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。⑤文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞……展開論述。4、分析文章的論證思路一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題：提出問題（引論）——分析問題（分析問題（本論）——解決問題解決問題（結(jié)論）。分析議論文的論證思路，其實，就是在段

6、落層次的基礎上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關系的詞語。做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。開頭的作用有開頭的作用有：（1）、提出中心論點；（2）、引出論題；以上二個方面，要具體回答出提出中心論點或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。結(jié)尾的作用結(jié)尾的作用：（1）、深化中心論點，提出……的結(jié)論；（2）、重復或強化……的中心論點；（3）、發(fā)出……的號召或勸勉人

7、們……；（4）、補充論證了……。（其作用是使論證更嚴密。）5、議論文語言特點分析：議論文語言特點分析的角度比較固定，只有二個角度：（1）語言特點；（2）語體特點。做這類題目，要掌握語言風格一些關鍵詞：簡明平實、形象生動、幽默風趣、含蓄委婉、簡明平實、形象生動、幽默風趣、含蓄委婉、富有文采富有文采等）。而語體特點，就是抓信邏輯嚴密邏輯嚴密四個字做文章就可以了。一個應特別注意的事項就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例

8、句為例子進行3（4）對比論證:通過X與Y對比鮮明、有力的證明Z觀點.使論證更有說服力.增強文章的趣味性。例子：如“人生是個大舞臺.我們都是表演者.但是.一位真正優(yōu)秀的演員.不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾.而是憑借內(nèi)心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個人只要真誠.總能打動人。”這段話運用了哪些論證方法？作用是什么？答：（1）比喻論證。作者把人生比做舞臺.論證了誠實是可貴這個論點.從而把抽象深奧的道理闡

9、述的生動形象.淺顯易懂。（2）道理論證。引用傅雷先生的話.有力地論證了誠實的可貴這個論點.增強文章的說服力。4.說說某段或幾段的論證過程怎樣？（1）先（正反兩方面）舉出事例或者道理論據(jù).然后得出什么結(jié)論（或證明什么觀點）分——總（2）首先提出什么觀點.接著用事例（從正反兩方面）或者道理論據(jù)進行論證.最后得出結(jié)論（或說明了的道理）總————分——總這一題型的答題技巧.（1）要點出文段的論點是什么.（2）要答出論據(jù)是什么（3）用好連接詞。（

10、4）.答案要準確.簡練.通順。5.下面句子（或語段）在全文中起什么作用？（1）常見的作用：引出下（全）文.總結(jié)前（全）文.承上啟下（2）議論文開頭段的作用：（議論文開頭段的作用：（1）作為文章的理論論據(jù)或事實論據(jù)。）作為文章的理論論據(jù)或事實論據(jù)。（2）引出論點或論題。）引出論點或論題。（3）增強文章的趣味性）增強文章的趣味性.激發(fā)讀者的閱讀興趣。激發(fā)讀者的閱讀興趣。開頭段的作用的答題技巧：（1）通過寫事例（引用名言）.提出中心論點（或引

11、出論題）（2）通過引用名人趣事（典故.傳說.詩歌.寓言）提出論點（或引出論題）.吸引讀者閱讀興趣。（3）把事例（名言）作為事實論據(jù)（道理論據(jù)）來證明文章的論點.增強論證的說服力。6.前后兩段的位置能否互換？為什么？先看這兩斷與前面的段落之間有沒有照應的關系.如果沒有。再看這兩段之間有沒有先后關系.比如時間上.邏輯上等.分析后即可作答。兩種答法技巧：（1）不能。因為這幾段和第段的幾句是一一對應關系。（2）不能。因為這幾段存在著邏輯順序或時

12、間上的的先后關系。（或不符合人們從感性認識到理性認識的認知習慣.）7.根據(jù)文章.給文段補寫一個恰當?shù)恼摀?jù)。首先要認真讀文段.明確文段的論點是什么.然后在看題干要求你補充事實論據(jù)還是理論論據(jù).在搜索你平時積累的論據(jù)是否符合要求。根據(jù)題目要求.并且注意與上下文之間的銜接.同時注意關聯(lián)詞語的運用.從而補寫出恰當?shù)氖聦嵳摀?jù)或則道理論據(jù)。8.文段中用了什么論據(jù)？有何作用？包括事實論據(jù)和道理論據(jù)兩大類。事實：典型事例、史實、統(tǒng)計數(shù)字；道理：一般都是