中考議論文閱讀答題技巧

1、1中考議論文閱讀常見考點與答題技巧中考議論文閱讀常見考點與答題技巧一、考點歸納：一、考點歸納：1.提取.概括文章的中心論點。2.結合具體語境理解關鍵詞語的深層含義和表達作用。3.考查論據(jù)的類型及作用。4.辨別論證方法.論證方式.或論證角度。5.對文章的語言進行探究品析。6.根據(jù)文意從自己閱讀和生活積累中列舉事實論據(jù).或談自己個性化的閱讀啟迪和感悟。二、議論文文體知識二、議論文文體知識①議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。②論據(jù)分類：事實論

2、據(jù)和理論（道理）論據(jù)。③論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。④論證方式：立論、駁論。（議論文可由此標準分為立論文與駁論文二大類。）⑤議論文的結構：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結論）。三、常見題型及答題技巧三、常見題型及答題技巧●●●●題型題型1：分析論證方法的作用（：分析論證方法的作用（指出下列語段運用什么論證方法？有何作用？指出下列語段運用什么論證方法？有何作用？）A.A.舉例論證（事例論證、

3、例證法）舉例論證（事例論證、例證法）：舉出……的事例，具體確鑿、有力地論證了……的觀點。增強文章的說服力。B.B.道理論證（包括引用論證）道理論證（包括引用論證）：運用科學的道理或引用名言、格言、警句等，充分有力地論證了……的觀點。使文章的論證更有權威性，增強文章的說服力。C.C.對比論證對比論證：從正反兩方面進行論述，突出地論證了……的觀點。增強文章的說服力。D.D.比喻論證：（喻證法）比喻論證：（喻證法）以事喻理，(把。。。比成。。

4、。)，形象生動地論證了……的觀點，使論證淺顯易懂，易被接受。E、引用論證：（引證法）、引用論證：（引證法）引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，引起讀者的閱讀興趣。引用論證答題格式：引用論證答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用證明的觀點，使

5、論證更有說服力。（或增強論證的趣味性，引起讀者的閱讀興趣）例子：如“人生是個大舞臺.我們都是表演者.但是.一位真正優(yōu)秀的演員.不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾.而是憑借內心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個人只要真誠.總能打動人?！边@段話運用了哪些論證方法？作用是什么？答：（1）比喻論證。作者把人生比做舞臺.論證了誠實是可貴這個論點.從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象.淺顯易懂。（2）道理論證。引用傅

6、雷先生的話.有力地論證了誠實的可貴這個論點.增強文章的說服力?！瘛瘛瘛耦}型題型2：分析論據(jù)的類型和作用（：分析論據(jù)的類型和作用（文段中用了什么論據(jù)？有何作用？）文段中用了什么論據(jù)？有何作用？）3B、總結上（全）文；C、承上啟下（過渡）。作為議論文段的作用，必須結合文體特征具體回答。如開頭段作用往往起著引出中心論點（論題），那么，我們可以參考下面的兩個具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：①開頭通過寫的事例，提出中心論點。（或引出的論題）

7、②開頭通過引用名言，提出中心論點（或引出的論題）。③開頭通過引用名人趣事（或的奇聞趣事），提出中心論點（或引出的論題），引起讀者的閱讀興趣，增強了文章的趣味性?！瘛瘛瘛耦}型題型8：某個事例或名言證明了什么觀點：某個事例或名言證明了什么觀點？答案就是事例或名言開始前的一句表明觀點的話?！瘛瘛瘛耦}型題型9：下列加點的詞語在文中指代什么內容？下列加點的詞語在文中指代什么內容？我們可以用四步“解題技巧”來進行解題：首先在原文中找到這個詞語.然后

8、聯(lián)系上下文尋找所指代的內容。這類題基本都在這個詞語的前面而不遠處出現(xiàn)?；卮鹨话憧梢灾苯诱?，有時也需針對題干進行概括、刪改等加工。例子：“霍金是一個神話。殘疾人和科學巨人兩種身份特征在他身上合為一體.他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學史上里程碑式的驚世之作.他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。這樣的功績和一個高度殘疾的人聯(lián)系在一起.確實能給人極大的震撼?！边@段話中加點的“這樣的功績”指代什么？答：“這樣的功績”指代他

9、的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學史上里程碑式的驚世之作.他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。題型10：說說某段或幾段的論證過程怎樣？（1）先（正反兩方面）舉出事例或者道理論據(jù).然后得出什么結論（或證明什么觀點）分——總（2）首先提出什么觀點.接著用事例（從正反兩方面）或者道理論據(jù)進行論證.最后得出結論（或證明了的道理）總——分——總這一題型的答題技巧.（1）要點出文段的論點是什么.（2）要答出論據(jù)是什么（3）用好連接詞。

10、（4）答案要準確.簡練.通順。題型11：前后兩段的位置能否互換？為什么？先看這兩斷與前面的段落之間有沒有照應的關系.如果沒有。再看這兩段之間有沒有先后關系.比如時間上.邏輯上等.分析后即可作答。兩種答法技巧：（1）不能。因為這幾段和第段的幾句是一一對應關系。（2）不能。因為這幾段存在著邏輯順序或時間上的先后關系。（或不符合人們從感性認識到理性認識的認知習慣.）題型12：本文的結構怎樣？（是怎樣展開論述的）1）、并列式。平列中心論點的幾個