語文s版五年級上冊語文單元備課

1、凌海市第二小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計單元題目第一單元教材分析本單元以兒童喜聞樂見的童話為題材，以“注意把握文章主要內(nèi)容，品味童話語言，體會作者思想感情”為專題。共編排了五篇課文和語文百花園一。其中《小麻雀》《金獎?wù)隆贰洞竽粗笢贰肥蔷x課文，《“沒頭腦”和“不高興”》《堅定的錫兵》是略讀課文。五篇童話都圍繞專題選編，以學(xué)生喜聞樂見的形式，生動、有趣的情節(jié)，從不同角度給學(xué)生以啟迪。教學(xué)目標(biāo)1、把握文章的主要內(nèi)容。2、抓住課文中重點詞句，體會作者表達(dá)

2、的思想感情。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、認(rèn)識26個字，會寫43個字。掌握教參中要求的詞語。5、培養(yǎng)學(xué)生把握并轉(zhuǎn)述故事內(nèi)容的能力以及口頭表達(dá)能力。6、引導(dǎo)學(xué)生展開大膽想象，培養(yǎng)寫作能力。教學(xué)重點難點正確、流利、有感情地朗讀課文；引導(dǎo)學(xué)生抓住課文主要內(nèi)容，欣賞童話展現(xiàn)的美麗、奇妙的情境，品味童話的語言，理解作者所表達(dá)的思想情感，從中受到啟迪；引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)童話的表現(xiàn)手法，展開想象的翅膀，學(xué)寫童話。教法學(xué)法五年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定

3、的自主識字和閱讀能力，在閱讀中，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生對課文整體把握的能力，把握文章的主要內(nèi)容。在教學(xué)中，教師還要注意創(chuàng)設(shè)情景，帶領(lǐng)學(xué)生走入文本，讓學(xué)生通過角色扮演或角色換位，進行情感體驗，走進文章主人公內(nèi)心世界，重視師生對話、生生對話，在對話中，引導(dǎo)學(xué)生明白道理，受到教育，進行語言文字訓(xùn)練與朗讀訓(xùn)練。教師還要適當(dāng)對課文內(nèi)容進行拓展與延伸，創(chuàng)設(shè)新情境、新問題。在新情境中，讓學(xué)生解決問題，培養(yǎng)分析問題、解決問題及表達(dá)能力，檢驗學(xué)習(xí)成果。單元課

4、時分配1.小麻雀2課時2.金獎?wù)?課時3.“沒頭腦”和“不高興”2課時4.大拇指湯姆2課時5。堅定的錫兵2課時語文百花園一5課時共15課時凌海市第二小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計單元題目第三單元教材分析本組教材以“難忘的歲月”為專題，安排了五篇課文，《七律長征》、《狼牙山五壯士》、《我的戰(zhàn)友邱少云》是精讀課文，《小英雄雨來》、《紫桑葚》是略讀課文?！镀呗砷L征》是用七言律詩概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精

5、神?！独茄郎轿鍓咽俊繁憩F(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。《我的戰(zhàn)友邱少云》通過對“我”看到邱少云在烈火中的表現(xiàn)及“我”的心情描寫，側(cè)面展現(xiàn)了邱少云自覺嚴(yán)格遵守紀(jì)律并英勇獻(xiàn)身的偉大精神?！缎∮⑿塾陙怼酚眯≌f的典型表現(xiàn)方法，把聰明勇敢、熱愛祖國的小英雄惟妙惟肖的展現(xiàn)在讀者面前。《紫桑葚》講述了大將軍徐世友為人民群眾著想、關(guān)心群眾利益的崇高品質(zhì)。本單元還安排了“語文百花園三”，內(nèi)容包括溫故知新、拓展與交流、

6、閱讀平臺、口語交際以及習(xí)作。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文基礎(chǔ)知識，感悟語言規(guī)律，豐富語言積累，增強語言運用，鍛煉學(xué)生的語文實踐能力。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識30個字，會寫32個字。掌握教參中要求掌握的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦優(yōu)美的語段。3、抓住課文中令人感動的內(nèi)容，體會作者表達(dá)的思想感情。4、能根據(jù)課文學(xué)習(xí)的需要，查閱相關(guān)的資料，鍛煉收集信息、處理信息的能力。5、在語言環(huán)境中，圍繞一個主題進行口語交際，在交際的過程中能夠清楚明白地表達(dá)自

7、己的意思。6、回顧看過的影片片斷，清楚具體地描述片斷內(nèi)容，表達(dá)出自己的真實感受。教學(xué)重點難點1、隨文認(rèn)識30個字，會寫32個字，掌握教參中要求的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦優(yōu)美的語段。3、領(lǐng)悟課文基本的表達(dá)方法；學(xué)習(xí)復(fù)述課文。4、抓住課文中令人感動的內(nèi)容，體會作者表達(dá)的思想感情。教法學(xué)法在課堂上應(yīng)充分利用課后練習(xí)提示，加大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的時間。注意提高學(xué)生默讀的速度和質(zhì)量。教學(xué)中側(cè)重于結(jié)合文章內(nèi)容理解詞句從而理解課文內(nèi)容