說(shuō)明文順序教案(詳細(xì)版)

1、【以下皆為上課時(shí)，PPT上將要顯示的內(nèi)容】“（。。）”內(nèi)的東西為我的想法。“『。?！弧眱?nèi)的為附加的東西只要看，只是將小結(jié)更加細(xì)化并舉例?！啊?。?！俊眱?nèi)的為小貼士，只是幫助大家理解，授教人可以讀可以不讀。NO.1第一張說(shuō)明文為什么要有順序？（這一頁(yè)只要過(guò)一過(guò)就可以了，不用講什么）說(shuō)明文順序是指在說(shuō)明事物特征或闡明事理過(guò)程中確定語(yǔ)句、語(yǔ)段先后，使文章內(nèi)容條理化的一定次序。由于說(shuō)明對(duì)象不同，說(shuō)明的重點(diǎn)和角度不同，說(shuō)明的順序也會(huì)不同。要合理安排

2、說(shuō)明順序：要能把某一事物（或事理）的特點(diǎn)準(zhǔn)確、清楚地說(shuō)明，還必須根據(jù)事物本身的條理和它的固有特征，選取合理的順序來(lái)進(jìn)行剖釋。常見(jiàn)的說(shuō)明順序有：空間順序、時(shí)間順序和邏輯順序。NO.2第二張什么是空間順序呢（等大家看好，你就可以說(shuō)“下面就舉幾個(gè)空間順序的例子”）空間順序，即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來(lái)加以介紹。這種說(shuō)明順序有利于全面說(shuō)明事物各方面的特征。NO.3第三張空間順序例文：A.舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，

3、高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻「山高月小，水落石出」，左刻「清風(fēng)徐來(lái)，水波不興」，石青糝之。。。。。。。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇黃共閱一手卷；。。。。。。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀?！逗酥塾洝肺覀円郧皩W(xué)過(guò)的文言文中的《核舟記》就是按照船體――船頭――船尾――船背的空間順序來(lái)寫(xiě)的，

4、是個(gè)十分有代表性的用空間順序的文言文說(shuō)明文。NO.4第四張（等看完這個(gè)例文，可以回到NO.2讓大家再理解看，是不是更清楚）B.進(jìn)了太和門(mén)就到紫禁城的中心三大殿:太和殿中和殿保和殿.。。。太和殿俗稱(chēng)金鑾殿高28米面積2380多平方米.是故宮最大的殿堂.在湛藍(lán)的天空下那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂。。。太和殿后面是中和殿.這是一個(gè)亭子形方殿殿頂把四道垂脊攢在一起正中安放著一個(gè)大圓鎏金寶頂輪廓非常優(yōu)美.舉行大典皇帝先在這里休息。。。中和殿后面是保和

5、殿.殿前廣場(chǎng)是舉行最高一級(jí)考試——殿試的地方。。。乾清門(mén)以?xún)?nèi)叫“內(nèi)廷“是皇帝和后妃們起居生活的地方主要建筑有乾清宮交泰殿坤寧宮和東六宮西六宮.乾清宮是皇帝處理日常政務(wù)批閱各種奏報(bào)的地方后來(lái)還在這里接見(jiàn)外國(guó)使節(jié).——《故宮博物館》例文《故宮博物館》是按照先總后分的順序，先概括說(shuō)明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門(mén)――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宮……御花園，而在介紹每一座建筑物的時(shí)候，則又按照先外后內(nèi)、先上后下的順序。NO5

6、第五張什么時(shí)候會(huì)用到空間順序呢總結(jié)：空間順序按空間部位的順序說(shuō)明事物的構(gòu)造或建筑物的構(gòu)造。這種順序常用于對(duì)群體事物的說(shuō)明，說(shuō)明某一靜態(tài)實(shí)體（如建筑物等）。NO.6第六張NO.10第十張什么是邏輯順序？說(shuō)明的邏輯順序（或稱(chēng)事理順序），是指依據(jù)事物之間或事物內(nèi)部各部分之間的關(guān)系來(lái)確定說(shuō)明內(nèi)容先后的。事物之間的關(guān)系雖然錯(cuò)綜復(fù)雜，但總是有主有次，有因有果，有一般的、有個(gè)別的，有普遍的、有特殊的，作者依據(jù)這些來(lái)安排說(shuō)明內(nèi)容的先后順序，就容易把事物

7、之間的關(guān)系說(shuō)清楚，將繁復(fù)的內(nèi)容介紹得有條不紊。其表現(xiàn)形式，往往是按人們對(duì)說(shuō)明對(duì)象的認(rèn)識(shí)而定。譬如由已知到未知，由表及里，由淺入深，由實(shí)而虛等。究竟采用何種形式為上，則取決于說(shuō)明對(duì)象。一般而言，說(shuō)明事理時(shí)，多采用按人們對(duì)事物規(guī)律進(jìn)行認(rèn)識(shí)的邏輯順序；說(shuō)明事物的特性、功能時(shí)，多采用先說(shuō)明構(gòu)造、特性，后說(shuō)明功能原理的邏輯順序。NO.11.第十一張邏輯順序例文：A我登臨石廟之上遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)方良田萬(wàn)頃，近處巨巖棋布，在辨認(rèn)著老師講解的地貌的同時(shí)，思緒帶

8、著我飛躍，我仿佛回到了洪荒的年代，親眼看到了東山嶺的演變過(guò)程。。。由于海水和海浪的侵蝕，這些花崗巖體漸漸解除束縛，產(chǎn)生節(jié)理和裂隙，形成薄弱環(huán)節(jié)。這些薄弱環(huán)節(jié)繼續(xù)受到海浪長(zhǎng)期的淘刷，終于松散、剝落、流失，使裂縫越來(lái)越大，形成“石墻”和各種奇峰異洞。還有一些巨巖滑落在“石墻”之上，形成假洞，這就是東山嶺上神奇的“三十六洞”的由來(lái)。。。此外，東山嶺也以“眼海丹流”、“扁圓形卵石”為特色而著稱(chēng)。點(diǎn)滴雨水沿著巖石的裂隙滲入地下匯集成流，再因重力作

9、用又流出地表，便形成了聞名的“海南第一泉”。——《話(huà)說(shuō)東山嶺》如例文中《話(huà)說(shuō)東山嶺》簡(jiǎn)要地?cái)?xiě)了所見(jiàn)的東山嶺風(fēng)光之后，即轉(zhuǎn)入對(duì)東山嶺地貌形成過(guò)程的追述，巧妙地把老師的講解和思緒結(jié)合起來(lái)，揭示了東山嶺名勝“石墻”和“三十六洞”的由來(lái)以及著名的“眼海丹流”、“扁圓形卵石”形成的原因。這樣就寫(xiě)出了所寫(xiě)事物的特征及形成這種特征的原因之間的邏輯關(guān)系，讓人目睹奇?zhèn)ブ?，也能了解其中奧秘，開(kāi)了眼界，長(zhǎng)了知識(shí)NO.12第十二張B石拱橋的橋洞成弧形，就像

10、虹。古代神話(huà)里說(shuō)，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過(guò)彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人愛(ài)把拱橋比作虹，說(shuō)拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長(zhǎng)虹臥波”。。。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋。。。趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來(lái)的雄姿。到解放的時(shí)候，這座古