說(shuō)課比賽活動(dòng)方案

1、青年教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案青年教師說(shuō)課比賽活動(dòng)方案興安街道白芬子小學(xué)2016.10.242、說(shuō)教法與學(xué)法在確定教學(xué)目的要求后，恰當(dāng)?shù)剡x擇先進(jìn)的教學(xué)方法是至關(guān)重要的。因此，要解釋教者是用的什么方法落實(shí)“雙基”、滲透德育、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的；還要說(shuō)出教者在教學(xué)中是如何發(fā)揮主導(dǎo)作用的，在精華要害的知識(shí)上進(jìn)行點(diǎn)撥，在能力生長(zhǎng)點(diǎn)上強(qiáng)化訓(xùn)練，以及如何處理教與學(xué)，講與練的關(guān)系；同時(shí)說(shuō)該課時(shí)如何使用教具、學(xué)具或電教手段。學(xué)法主要說(shuō)明學(xué)生要“怎樣學(xué)”的問(wèn)

2、題和“為什么這樣學(xué)”的道理。要講清教者是如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)積極思維、強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)意識(shí)的；還要講出教者是怎樣根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生的年齡、心理特征，運(yùn)用哪些學(xué)習(xí)規(guī)律指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的。3、說(shuō)課堂教學(xué)過(guò)程要說(shuō)明教學(xué)設(shè)計(jì)的具體思路，課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)安排和優(yōu)化過(guò)程，以及教學(xué)層銜接與教學(xué)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換之間的邏輯關(guān)系。主要是說(shuō)明“怎樣教”和“為什么這樣教”的道理。流程要清晰，對(duì)學(xué)生的預(yù)設(shè)要全面。4、說(shuō)板書設(shè)計(jì)。板書設(shè)計(jì)規(guī)范，語(yǔ)言敘述簡(jiǎn)明扼要。說(shuō)課要求盡